孩子发育迟缓吗？何时该去看医生？

我的孩子正常吗？有没有发育迟缓？该不该带ta去看医生？

很多家长都会有这样的担心。

正好在美国CDC网站上，看到了一个很好的“发育里程碑”文件。简单翻译了一下，供大家参考。

当然，每个孩子发育的情况都有不同，但是关注这些征兆，能让你及早注意到孩子是不是遇到了困难。

早发现，早干预，就能让孩子最大限度地发挥自己的潜能。

如果有下列情况，请带孩子去看医生——

□对大的声响无反应

□不会盯着移动的东西看

□不会对着人笑

□不会吃自己的手

□趴着时无法抬头

如果有下列情况，请带孩子去看医生——

□不会盯着移动的东西看

□不会对着人笑

□脖子无力，无法稳稳地支撑自己的头

□不会抓着东西放嘴里

□被竖着举起来，脚碰到平面时，不会蹬脚

□有某个方向，似乎眼珠无法转过去

如果有下列情况，请带孩子去看医生——

□不会试着去抓能够得着的东西

□对照料者没有显露出依恋

□对周围的声音无反应

□难以将东西送进嘴里

□不会发出“阿、呃、哦”等元音

□不会翻身

□不会笑，不会尖叫

□看上去特别僵硬，肌肉紧绷

□看上去特别松软，像布娃娃

如果有下列情况，请带孩子去看医生——

□被支撑着“站立”时，不会靠自己的腿承担一部分体重

□即使有人协助也坐不住

□不会发“叭、嗒、嘛”的音

□对熟悉的人也没有任何“认出来”的表现

□对自己的名字没有反应

□不会看向大人所指的方向

□不会把玩具从一手递到另一只手

□玩游戏时不会和人互动

如果有下列情况，请带孩子去看医生——

□不会爬

□支撑着也无法站立

□当着ta的面藏起来一样东西，ta也不会去寻找

□不会说“爸爸、妈妈”之类简单的词

□没有学会任何肢体语言，如摆手、摇头

□不会指物

□曾经学会的技能，又退化不会了

如果有下列情况，请带孩子去看医生——

□不会指物给其他人看

□不会走路

□不知道常用的东西是做什么的

□不会模仿其他人

□不会学新词

□掌握的词语少于6个

□照料者离开回来，也显得毫不在意

□曾经学会的技能，又退化不会了

如果有下列情况，请带孩子去看医生——

□不会说两个词组成的短句（比如，“喝奶”）

□拿着常用的物品（勺子、牙刷）也不知该怎么用

□不会模仿其他人的动作和说话

□不能听懂执行简单的命令

□走路不稳

□曾经学会的技能，又退化不会了

如果有下列情况，请带孩子去看医生——

□上下楼梯总是很困难或者常常摔倒

□胡言乱语，或者特别口齿不清

□不喜欢玩玩具，简单的玩具（比如特别简单的拼图）也不太会玩

□不会说整句话

□不能听懂执行简单的命令

□不会玩“假装我是XXX”游戏或过家家游戏

□不喜欢跟其他孩子玩

□和其他人没有目光交流

□曾经学会的技能，又退化不会了

如果有下列情况，请带孩子去看医生——

□不会跳

□不会乱涂乱画

□对互动游戏、过家家游戏毫无兴趣

□完全忽视其他孩子，对家人之外的人无反应

□穿衣、睡觉、上厕所都会剧烈反抗

□最喜欢的故事也无法复述

□不能听懂执行稍微复杂一点的命令

□代词“我”和“你”常常用错

□口齿不清

□曾经学会的技能，又退化不会了

如果有下列情况，请带孩子去看医生——

□没有表现出丰富的情绪

□有一些极端行为，如特别恐惧、特别有攻击性、特别害羞、特别悲伤

□常常退缩不活跃

□极其容易分心，无法保持5分钟专注

□对人无反应，或者只有很肤浅的反应

□无法分辨想象和真实的事物

□不会玩多种游戏，参与多样活动

□不会说自己的全名

□不会说自己今天做了什么事，经历了什么

□不会画画

□不会刷牙，洗手，擦手。没人帮助不会自己脱衣服

□曾经学会的技能，又退化不会了

Milestone checklist (2017). Cdc.gov.  https://www.cdc.gov/ncbddd/actearly/pdf/checklists/all_checklists.pdf