认知水平越低,人越固执。
但问题在于, 固执和正向的执着或者坚持原则并不是一回事,而是表现为,在面对不同意见时,扩大敏感度,提高自尊,拒绝反省、拒绝倾听、拒绝学习。 它甚至会演变成过分的偏执和执拗,从而阻碍个体进步和成长。 很多人把固执当成一种桀骜不驯的个性,仿佛一旦不固执了,就会随波逐流,变得毫无特点可言。 其实这是一种错误的想法,错在把固执这种磕绊当成了性格的棱角,将棱角和个性相混淆。 一个真正优秀的人,会保持其独特的个性,但会放下固执,因为他们知道, 所谓的固执并不是独特的个性,某种程度上说是一种人格缺陷 。 固执往往使得一个人越来越偏激,缺少宽容和智慧,阻碍了良好个性的形成,阻碍了学习、思考以及接受新鲜事物能力的发展。 美国心理学家乔治·凯利曾经提出过一个“个人构念”,即由个人过往的见识、期望、评价、思维等等所形成的观念。 当遇到相同或者相似的场景时,一个人的脑海里便会呈现出他以往的经验来对该问题或者场景做出判断。颇有些路径依赖的味道。 当很多人的认知能力不足时,脑海里的个人构念就会趋向单一,缺乏弹性和张力。遇到问题时,个人构念所提供出来的对策就很狭隘。但这种狭窄的对策却是他们的全部,因此会将之误认为是所有的、最好的,从而拒绝其它的可能。 相仿,若认知能力很高,见识的多、读到的多、经历的多、有独立思考能力时,个人构念就会越丰富、越饱满。在同样的问题面前便不会只是执着于一种答案,而是会同时浮现出不同的思考路径。 比如在所谓的“读书无用论”中,认知能力低的人,衡量价值的标准就只是金钱。而认知水平高的人的衡量标准除了金钱之外,还有工作机会的选择,自身潜力的挖掘,精神趣味的提升,多元化的学习等等。 因此,认知能力高的人,往往更乐于提高自己,不断补充和丰富更多的思考可能性。 正如苏格拉底所说:“我唯一知道的,就是我一无所知。” 认知水平越高,越明白外面的世界之大,知识无涯,我们没法自我设限,只有不断学习、不断领悟。 而认知能力越低,个人视角就越小,自我边界也就越窄,因此便拒绝了学习,拒绝倾听他人的意见。在完善自我的道路上便会停滞不前,如此便会导致一种恶性循环。 人和人之间最大的差距,是观念。无论我们是想和优秀的人做朋友、做同事,还是做伴侣,都应该明白,人对队友的普遍态度是:不换观念就换人。
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注:本文原载于公众号:富见。编辑需要,有删改,如侵权,请联系删除。感谢原作者付出。
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