学技能要有应用场景

我家买第一台电脑，是在2001年，我上初三。那时候，在我们小县城，买电脑的人还是比较少的。有一天晚上，我下了晚自习，闲着没事，就拿出一张试卷，其实就是一页A4纸的正反两面，我想打打字试试，我爸妈就让我去休息，说他们打，我说，并不是学校要求打，就是我打着玩。然后我就休息去了。没想到他们打到两三点。

那台电脑，高中三年，我基本上没用过，我爸偶尔用它，就是打打纸牌。本来买的时候是一台非常好的电脑，但是电脑这东西更新换代很快，你放三年，它就过时了。当时那台电脑有个手写板，这是一个很大的失误，我开始用电脑的时候，不是用键盘打字，而是用手写。看起来它是很方便的一个东西，对初学者很友好，实际上它严重制约了你的学习，因为如果没有手写板，我很快就能学会用键盘打字，但就是因为键盘多带了手写板，还因此贵了些钱，我在很长时间里都不用键盘。最后上了大学，没有手写板了，我就是一指禅，一个食指在电脑上敲字。敲得也很快，但是，再快也没有双手盲打快。因为你选择的这条路径，早就确定了天花板上限。所以如果再来一次的话，我肯定上来就学双手盲打，也就是说，上来就选择一条天花板最高的路。

那我后来是怎么从一指禅改成双手打的呢？是上大学半年之后，申请了QQ，跟人聊天，一个手指头打字实在是不行，改成双手，很快就学会了盲打。但是我爸妈，到现在，他们都不会用电脑打字。而实际上，他们俩在我小学的时候，都还报过电脑培训班。那时候的电脑培训班，就培训一样技术，就是打字。而且是五笔打字。我小学的时候，家里还没电脑呢，就听他们在背什么“王旁青头兼五一，土石二干十寸雨”，到现在，三十年了，他们一分钟打不了三五个字。

我就思考：为什么会这样？他们学得很早，也花了钱，花了时间，最终，连今天的小孩打字快都没有，为什么呢？因为这个技能对他们来讲，没有应用场景。我爸妈退休以前是做生意的，做那种小生意，用不到电脑。用电脑的时候，也用不到打字。他们都会用手机打字，因为有了发短信、微信的需求。但是他们没有在电脑上用全键盘打字的需求，所以他们就不会。他们在手机上打字，一开始用诺基亚手机的时候，是用笔画，现在有了智能手机，就用手写。因为有手写这个功能，他们就学不会拼音了。不过对于他们来讲，也没有关系，虽然效率很低，但他们并没有提高效率的需求。像我这样靠写作为生的人，如果打字那么慢，就完了。但他们没有关系，打字慢一点，也不太影响他们的生活。

但你会发现，他们的很多生活细节，和习惯是会相互塑造的。凡是要用到电子产品的事情，在网上弄的事情，他们能回避就回避了，能不学就不学。以至于之前我爸去一些公共场合，需要展示健康码和行程码，他可能在门口捣鼓半天都进不去。这个东西难不难？其实不难。挺简单的。但是他们生活里用不到，或者很少用到，他们就回避，而这些东西，是不断迭代更新的，过一段时间就会有一些变化，你在一开始不升级的话，到了后面，想升级都升级不了了，因为中间跳跃的版本太多了。

学任何东西都一样，你得有应用场景。如果没有应用场景，你没法把一个东西学得特别好。你很难掌握技术细节。你学一样技术的时候，得知道它将来的应用场景是什么，当然最好的学习环境就是，你在应用场景里面去学它。比方你在使用英语的环境里学英语，在会计的岗位上学会计，你没在那个场景下，去学外语、学会计、学法律，乃至学哲学，学写古诗，学写小说，这都是不行的。效率会非常非常低。有人可能要问了：我学写小说，都还需要什么应用场景吗？对。——你闷头在家写小说，写得很烂你可能都不知道烂在哪儿。很多时候，写了也就白写了。也没有人看，也不能出版。你当然可以发在网上，但是只有周围的朋友看。

但你如果在小说生产链条上的一个环节，那可能你的进步就快得多。比方说，你有保持联系的刊物和编辑，你写的达到哪种标准，她可以给你发，达不到，她就退稿。更好的情况是，你本身就是故事编辑，你每天负责退几十封稿件，还要每天到处找稿件。你能看到方方面面读者的反馈，看到数据，这种情况下，你就会慢慢建立起来标准。这跟你闷头在家写，去刷鲁迅全集，那是非常不一样的。你哪怕天天在家看契诃夫、海明威、马尔克斯，看各种世界名著，一遍遍改稿子，你可能也没有在那个应用场景里。这用古代的话说就是纸上谈兵。纸上谈兵就是没有应用场景。

我们现在思考这个问题，是要倒过来思考的，就是：我要学一样技能、一样学问的话，先问问自己：我能不能很快到那个应用场景里？如果到不了的话，那恐怕很难学好。比如你想学古代汉语，就要问自己：我平时的生活和工作，有多少时间跟古文打交道？如果没有什么机会，你学不了太好的。要给自己创造条件，不是创造学习的条件，而是创造应用的条件。实际上，应用的条件往往是非常好的学习条件，因为它直接就能给你正向的激励。只有学习场景没有应用场景的话，学得怎么样你是没法判断的，有了应用场景，它就会给你反馈、指引和激励。你立马知道该朝哪个方向去努力，以及哪些努力是没有意义的。没有应用场景的话，我们的激励很多时候来自自我欺骗和幻想，它是随时就可能破灭的。 ‍ ‍ ‍

外行和外围