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凭6个字母拿下诺奖!她和老师完成了一场真正的寻奖接力赛

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▎药明康德内容团队编辑

编者按

万众瞩目的诺贝尔奖即将陆续揭晓各个奖项的得主。与往年一样,药明康德内容团队也将第一时间为读者朋友们报道诺奖的进展。现在,让我们一道回顾过去一些过往诺贝尔奖获得者的故事,共同品味人与科学的魅力。

博士之家的“笨”孩子

许多诺贝尔奖获得者的家庭中没有科学背景,最后凭借自己的兴趣走上了科学的道路。但与他们不同,卡罗尔·格雷德(Carol Greider)本身就出生在一个科学氛围浓厚的家庭中,她的父亲在加州大学伯克利分校获得了博士学位,是一名物理学家,主要研究高能核物理学;而母亲同样拥有博士学位,是一名遗传学家,主要研究真菌。
她的父母最后都在耶鲁大学获得了教职,算得上是绝对的学术之家了。但两个博士就一定会培养出天才孩子吗?至少在卡罗尔小时候,她的父母可能并不会承认这一点。从小学开始,她与自己的哥哥就处于放养模式,从走路上学,到年纪大一点骑车上学,父母几乎不过问太多学校里的事情。
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▲卡罗尔·格雷德(Carol Greider)(图片来源:Wikipedia,CC BY-SA 4.0)
卡罗尔那时候觉得,学校似乎是小孩子的责任,父母和学习之间的关系并不大。这也反映在了成绩上,卡罗尔的拼写课一塌糊涂,经常因为不会读单词留校参与补习课,甚至学校还给她安排出去上特殊的拼写课,每次在课堂上念出需要出去补课的人的名字,她都无比尴尬。
尽管后来卡罗尔被发现可能有阅读障碍,但在当时她只认为自己太笨了,连简单的英语课都上不好。随着父亲应邀前往德国马克斯·普朗克核物理研究所,卡罗尔也随家人一起来到德国,语言课再一次给了她新的打击,试卷上经常写着D或者F的评价。
为了记住单词,她无法只靠读音来进行拼写,而是必须通过一个字母,一个字母地背诵,这是不是让你看到了自己学英语的影子。
但这种能力让卡罗尔在初中和高中获得了另一种优势,她发现自己在需要背诵记忆的课程中表现得异常好,比如生物学和历史对她来说就是小菜一碟。拿到A以上成绩,让卡罗尔体验到了学习得到回报的乐趣。
高中后期,她作为博士孩子的学习之魂被彻底激发了,成年后的卡罗尔这样评价自己,“我那时候只是喜欢学习而已。”到高三,她就确定自己要去哪里读大学,读什么课程,她想要学习生物学。
那时候是1979年。

一段6个字母的序列

差不多的时间,身处旧金山的伊丽莎白·布莱克本(Elizabeth Blackburn)给自己曾经的导师乔·高尔(Joe Gall)寄出了一封特殊的信件,信中写道,“我对从四膜虫中获得可以结合CCCCAA重复序列的蛋白复合物感到很兴奋,所以我正忙着制作一些可以结合CCCCAA重复序列的探针……我想要找到能靶向到这段序列的东西。”
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▲伊丽莎白的实验记录本,上面记录了CCCCAA的序列(图片来源:Elizabeth Blackburn)
这个想法也在多年之后影响了卡罗尔的人生走向,不过此时距离她们两人相遇还有数年的时间。而正是这6个字母揭开了科学界长达10多年的谜团,并且至今仍然推动更多细分领域的进展。
在更早之前,生物学家莱纳德·海夫利克(Leonard Hayflick)在培养细胞时发现,正常细胞在体外繁殖的代数是有限的,这个繁殖极限也被称作Hayflick极限。科学界进一步将其与称为端粒的结构联系到了一起,由于DNA复制的特性,细胞每一次复制都会丢失一小段DNA,这段序列不参与编码,在DNA末端起着保护作用。当它丢失到足够短的时候,细胞就进入了衰老和死亡。
端粒为了绕过DNA末端复制的问题,会倾向产生一些重复序列形成发夹结构,也就是伊丽莎白找到的CCCCAA重复序列,端粒可以避免DNA被降解,并且从真菌到动物可能略有不同,但都是非常保守的。
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▲癌细胞中的端粒活性异常上升(图片来源:National Institutes of Health)
不过,伊丽莎白发现当四膜虫处于对数期生长的时候,它们的端粒序列更长,6个核苷酸的重复序列可以得到增加。由于端粒在传统DNA复制系统之外,这说明有一种不同于DNA聚合酶的东西在帮助添加端粒序列。
这也就是伊丽莎白那封信的一个缘由,她想知道端粒上可以结合什么蛋白,有没有蛋白帮助其延长呢?之后的数年,伊丽莎白在这一块仍然没获得太大的突破。
彼时卡罗尔也到了读研的阶段,她正为自己的研究生学校苦恼不已。由于阅读障碍,她的GRE考试成绩非常低,但出色的专业课成绩和实验室经历,让加州理工大学和加利福尼亚大学伯克利分校向她抛去了橄榄枝。
在最后的选择之前,两个学校都对卡罗尔进行了面试,也就是这个时候,卡罗尔与伊丽莎白第一次见面了。卡罗尔对端粒相关的研究产生极大的兴趣,她想在面谈之后继续和伊丽莎白谈论这个话题,她的心中已经做出了决定,前往自己父亲曾经的母校。

师生接力破解生命秘密

此时,伊丽莎白进一步认识了有关端粒的信息,比如她和杰克·绍斯塔克(Jack Szostak)确认端粒可以保护DNA的末端。四膜虫的端粒移植到酵母中也可以发挥相同的作用,而通过去除四膜虫的端粒,他们又能获得酵母的端粒克隆片段。但这些现象最终还是回到了伊丽莎白遇到的那个难题,端粒怎么延长的?
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▲2009年的诺贝尔生理学或医学奖授予了伊丽莎白·布莱克本、卡罗尔·格雷德与杰克·绍斯塔克三位科学家,表彰他们对发现端粒作用以及端粒酶的贡献(图片来源:诺贝尔奖官网)
在卡罗尔心中,她有一个简单,但却非常直观的想法,那就是直接提取四膜虫里的混合物,然后加入到人造的端粒序列中,看看会不会增长。她设计了一条含有18个核苷酸的种子序列,在长达9个月的尝试后,她第一次看到这个种子序列后添加了一段新的TTGGGG序列。
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▲卡罗尔在伊丽莎白实验室(图片来源:Nobel Foundation)
她和伊丽莎白花了更长的时间排除掉已知的DNA聚合酶的作用,最终确认了一种新的蛋白酶——“端粒末端转移酶”(telomere terminal transferase),但实验室的伙伴觉得它太长了,不如简单点就叫“端粒酶”(telomerase),卡罗尔和伊丽莎白非常喜欢这个建议。
凭借这项优异的研究成果,卡罗尔拿到了硕士学位并前往了冷泉港实验室,她还有最后一项任务:确认端粒酶模板的存在,因为端粒片段没法凭空产生,端粒酶需要一个模板序列来指定合成那6个碱基,卡罗尔认为很可能是RNA在完成这个作用,因为当RNA降解时,端粒酶的作用也消失了。
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▲端粒酶可以用RNA模板来为DNA添加端粒(图片来源:参考资料[3])
在四膜虫的基因组文库中,卡罗尔找到了一个克隆,其中含有CAACCCCAA的片段,这明显是对应端粒序列的。卡罗尔立即将这段序列发给了伊丽莎白,并改造了这一片段,结果她们在端粒序列中,看到了新的序列,这也说明端粒酶使用了新的端粒酶RNA作为模板。
一个关于端粒的完整故事就此完结。但传递知识之路却未停止,就像乔带领伊丽莎白找到了6个字母的端粒序列,伊丽莎白带领卡罗尔找到了端粒酶。后续卡罗尔也在约翰·霍普金斯大学任教,将所有学识传递给自己的学生,让下一代继续扩展我们对端粒,这一影响生命长短的结构的认识。
参考资料:
[1] Carol W. Greider – Biographical. NobelPrize.org. Nobel Prize Outreach AB 2023. Retrieved 21 Sep 2023 from https://www.nobelprize.org/prizes/medicine/2009/greider/biographica/
[2] Elizabeth H. Blackburn – Biographical. NobelPrize.org. Nobel Prize Outreach AB 2023. Retrieved 21 Sep 2023 from  https://www.nobelprize.org/prizes/medicine/2009/blackburn/biographical/
[3]The Nobel Prize in Physiology or Medicine 2009. NobelPrize.org. Nobel Prize Outreach AB 2023. Retrieved 22 Sep 2023. from https://www.nobelprize.org/prizes/medicine/2009/summary/

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