怎么办｜妈担心、被“告”是伪科学、学生不愿跟

早期生物钟机理研究主要是用电生理方法。因为容易想象生物钟的可能机理与振荡有关，而特别注重细胞的电振荡，包括两组细胞之间相互作用与电振荡的关系。而实际最重要的突破来自遗传学方法的应用。

1866年，在位于现在捷克境内修道院的孟德尔（Johann Gregor Mendel，1822-1884）用豌豆的研究开创了遗传学，1900年后被广为接受。

1910年，美国科学家（Thomas H. Morgan，1866-1945）及其学生通过研究果蝇而发现了更多基本遗传规律。

此后，果蝇成为很多研究者共用的模型，产生很多共用技术。而红色面包霉、噬菌体、细菌、真菌、玉米等也在其后对遗传学有贡献。人的先天性疾病也是遗传学的研究内容。

发现遗传物质是DNA后，也开创了分子生物学。

但直到1960年代，遗传学都主要被用于研究遗传规律，特别是代间遗传规律。在酵母筛选影响细胞分裂周期的基因突变，开创了用遗传学作为方法来研究生物学过程及其机理。

1960年代中期，几位分子生物学的奠基人认为分子生物学的框架已经由他们确定，他们不感兴趣细节，而应该进入生物学其他重要领域。为此他们都选择了神经生物学，认为这是更重要的、值得他们研究的领域。

英国物理学家克里克（Francis Crick，1916-2004）选择研究人的意识，南非出生的犹太英国生物学家布雷纳（Sydney Brenner,1927-2019）选择研究线虫。

美国犹太物理学家本哲（Seymour Benzer，1921-2007）投入生物学后，先研究基因突变的本质、如何定义基因，到1960年代他决定用果蝇研究神经生物学，特别是行为的机理。

在他开始果蝇的时候，不仅他母亲以前反对儿子放弃研究物理学时髦的半导体、现在更担心他研究小虫子怎么吃饭，而且有科学家给他的系里教授写信说他研究伪科学。另外，1967年并没有克隆基因的技术，所以他的研究有很大的危险性。

高度的前瞻性同时意味着很大的危险性，所以没有很多自视很高而且关心自己事业前途的人追随他或布雷纳进入新的研究领域。

愿意加盟他们新方向的一般是缺一根玄的人，可以是只有好奇心而没有事业心、或者不太懂生物学。

本哲先建立行为的范式，开始特别注重果蝇的学习记忆模型。以后研究了更多行为。事实上，他乐此不疲，从1967年到去世的2007年，一直研究果蝇行为的基因。

而研究生物钟，却是他的研究生背着他“偷偷开始的”。