《一门“新”思》| 青春与国同安——大中小学同上“国家安全教育”一堂课
广州广播电视台约 4 分钟一门“新”思特别策划
大中小思政一体化
同上“国家安全教育”一堂课
今年是习近平总书记提出总体国家安全观的第 11 年 ，4月15日将迎来第十个全民国家安全教育日。十年间，国家安全的内涵与外延不断深化，从传统领域到新兴赛道，从“被动响应”到“主动防御”，我们始终以“大安全”格局筑牢复兴之基。国家安全，从来不是远在天边的宏大叙事——它藏在校园的每一堂国家安全教育课里。
在今年的全民国家安全教育日到来之际，《一门“新”思》特别邀请了大、中、小学段教师代表，同上“国家安全教育”一堂课。
01
课前预习
02
授课内容
第一课 军事安全
《迷彩铸就国防梦 少年不负家国情》
林海健 广州市海珠区教育实践基地书记 主任
第一节课程（小学段）聚焦军事安全，以别出心裁的军事安全课为呈现形式，设计 9 个闯关关卡，极具趣味性与挑战性。同学们观看国旗班升旗仪式，感受爱国情怀；参与队列展示、世昌拳和旗语操表演，领略军事精神与文化；在烟雾逃生、迫击炮射击、CS 实战等体验中，掌握实战技能。课程还融入国家安全知识宣传，最后全体宣誓守护国家安全。该节课程将理论知识与实践体验巧妙结合，激发学生的参与热情，增强青少年的国家安全意识与责任感。
第二课 生物安全
《自然观察之校园外来入侵物种》
刘玉晗 综合实践中小学高级教师
第二节课程（中学段）以校园外来入侵物种为主题，开展了一次生动的生物安全教学。课堂上，老师先介绍我国外来入侵物种的整体情况，用数据展示其危害和国家的重视程度。随后，学生带着任务到户外观察薇甘菊、福寿螺、红花酢浆草这三种典型的外来入侵物种，了解它们的繁殖方式、危害和防治方法。该课程打破传统教学模式，让学生在实践中学习，增强了学生的生物安全意识，培养了学生对生态环境的责任感 。
第三课 社会安全（地震安全）
《湾区同心 震护家园》
陈娟娟 李春苗 孙建华 广州市花都区圆玄中学
第三节课程（中学段）关注涉及国家安全多个领域的“地震安全”。该课程由校内老师和校外专家协作完成，学生既有圆玄中学广州籍同学，也有来自雅正学校港澳班的香港、澳门籍同学。课程设置五个环节，“破冰启航” 激发兴趣，“地心探秘” 助力了解地震监测和强度，“震中守护” 传授逃生救援知识并用AI 模拟重建培养实践协作能力，“安全基因” 引导结合家国情怀与职业规划守护国家安全，“同心筑盾” 强化校家社联动信念。这堂课形式丰富、内容充实，有效提升学生安全意识与抗灾能力。
第四课 文化安全
《筑牢文化安全防线 守护民族精神家园》
张秀英 广州番禺职业技术学院马克思主义学院副院长
第四节课将课堂（大学段）搬到沙湾古镇，围绕 “文化安全” 展开深度探讨。不仅打破传统课堂局限，借助祠堂、庙宇等古建筑以及广东音乐、飘色、醒狮等文化瑰宝，让学生直观感受中华优秀传统文化魅力，增强文化自信，还将理论与实践相结合，引导学生思考守护文化安全的方法。整堂课形式新颖、内容丰富，有效提升学生对文化安全的认知，鼓励学生为守护文化安全贡献力量。
03
课堂作业
1
填空题：2025年全民国家安全教育日主题是？（）
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全民国家安全教育·走深走实10周年
2
填空题：国家安全举报电话是？（）
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12339
3
填空题：根据《2020中国生态环境状况公报》，我国目前有（）种外来入侵植物？
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600多
4
选择题：以下哪些动植物属于外来入侵物种？（）
A.蟑螂
B.非洲大蜗牛
C.红火蚁
D.福寿螺
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ABCD
5
选择题：在地震发生时，以下哪种逃生方法是推荐的？（）
A.跳窗逃生以避免被困
B.坐电梯快速下楼
C.躲在坚固的桌子或床下，并保护头部
D.立即跑到室外开阔地带
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C
04
课后总结
国家安全是国家发展的重要基石，在当今复杂多变的国际形势下，加强全民国家安全教育意义深远。
总体国家安全观是一个系统完整的科学理论体系。在全民国家安全教育走深走实十周年之际，我们同上国家安全教育一堂课，是为了让大家更加清晰，国家安全从来不是抽象的口号，而是你我脚下站立的土地、手中紧握的星火、心中坚守的信仰。
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审核：邓骄阳
视频：符王文睿
图片：符王文睿
文字：陈伟钊
编辑：陈伟钊