冯∙诺伊曼——公理化量子力学的人
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冯∙诺伊曼是罕有的天才,对数学、逻辑学、量子力学、气象学、博弈论、高速计算机器、经济学等领域都做出了杰出的贡献。冯∙诺伊曼在1927—1929年间公理化量子力学的努力,为量子力学打下了坚实的数学基础。冯∙诺伊曼对量子力学的贡献,包括希尔伯特空间、算子理论、测量理论等,在其本人那里不过是搂草打兔子式的副业,但单凭那些成就就足以确立他在当代数学物理领域的杰出地位。
Brains, speed, and hard work produced results.
—Paul R. Halmos, The legends of John von Neumann
So a Hilbert space is defined by the existence of the inner product….
Operator theory deals with linear operations in a Hilbert space.
—John von Neumann,Unsolved Problems in Mathematics
图3 冯∙诺伊曼的Mathematische Grundlagen der Quantenmechanik (Springer,1932)
冯∙诺伊曼对量子力学的贡献一来是偏数学的,公式很多,二来文章又多又长,限于篇幅,本文只能对选取的几篇文章作简要介绍,感兴趣的读者请参阅冯∙诺伊曼的文集 (John von Neumann: Collected Works)。
图4 冯∙诺伊曼的“量子力学系综的热力学”一文p.277上的截图
angesehen werden, der durch die “inneren” Eigenschaften A bis E allein characterisiert ist)。我们用如下五个性质表征抽象(复)希尔伯特空间[Wir charakterisieren den abstrakten (komplexen) Hilbertschen Raum durch fünf Eigenschaften…]:
(A)希尔伯特空间H是线性空间(H ist ein linearer Raum)。也就是空间中有元素0,有元素(矢量)间的加减,f +g,f -g;此外对元素还有乘法,af,其中a是复数;
(B)在希尔伯特空间H中存在内积,同矢量计算的内积可相类比,其产生一个度规(Es gibt in H ein, zu dem der Vektorrechnung analoges, inneres Produkt, das eine Metrik erzeugt);
(C)在|f-g|度规下希尔伯特空间H是可分割的,即一些可数的集合在H中处处是稠的(In der Metrik |f-g| ist H separabel. D. h.: eine gewisse abzählbare Menge ist in H überalldicht);
(D)希尔伯特空间H拥有任意(有限)多的线性独立元素[H besitzt beliebig(endlich!) viele lin. unabh. Elemente];
(E)希尔伯特空间H是完备的。
冯∙诺伊曼是少年天才 (child prodigy),是那类geek and nerd,即性格古怪的人、不通人情世故的人,这在讲究人情世故的地方是致命的缺点。读化工的冯∙诺伊曼凭借数学成就得到希尔伯特这样的数学大神的青睐,这让我倾向于认为真正的大家还是期望看到少年天才脱颖而出的。韩愈老师说“千里马常有,而伯乐不常有”,感慨有伯乐这种水平和人品的专业人士的缺乏。神童培养与相马不同,世间神童常有,能看出神童是神童的人也不缺,但是能让神童成长为大才的MacTutor却罕有。能看出冯∙诺伊曼的数学天才的,不光有隔壁村的张屠户,还得有哥廷恩的希尔伯特,这才是关键。
冯∙诺伊曼在1914—1921年间就读于布达佩斯的路德教会中学,和西拉德 (在校时间:1908—1916)、泰勒 (在校时间:1918—1926) 和维格纳 (在校时间:1913—1921) 有交叠,他们四人都优秀得被称为“火星人”。西拉德 (Leo Szilard,1898—1964) 就是鼓动爱因斯坦写信督促美国开始原子弹工程的那位,泰勒 (Edward Teller,1908—2003) 是后来的氢弹项目首席科学家,维格纳 (Eugene Wigner,1902—1995) 也是量子力学奠基人之一。这四个人的共同特点是,都是在匈牙利读的德语中学,在德国大学学会的物理——其中冯∙诺伊曼和维格纳、泰勒出自哥廷恩,用德语发表论文成名的,还有他们都是曼哈顿工程的干将。
冯∙诺伊曼的事迹让笔者更加关注强记忆和多语言能力对学者的意义。强记忆力的意义不必多说,在我们这里博闻强记已是成语,苏轼和王安石的“如意君安否?”是流传千年的机锋。但是,由于我国幅员辽阔、文化一统,对多语言能力的意义可能认识不足。就数学、物理的学习而言,使用单一语言让我们吃亏不少。试分析冯∙诺伊曼的句子logics corresponds to set theory and probability theory corresponds to measure theory,我们把它翻译成“逻辑对应集合论,概率论对应测度论”一点问题没有,但是少会意了很多。虽然英文里的集合是set,系综是ensemble,但是在法语里都是ensemble,在德语里都是Gesamtheit(全体),你读冯∙诺伊曼的量子统计论述,会发现人家把物理系统的系综和系综之某物理量本征值的集合自然地关联到一起,因为它就是同一个词。知道这一点,再回头看冯∙诺伊曼的熵公式S=-Nk Tr(U lnU),会不会能多看出点什么。用汉语读到测度论,谁会以为这和量子力学的测量公设有关系呢,可在冯∙诺伊曼那里measure theory 和 measurement postulate of quantum mechanics就是一回事儿啊。
冯∙诺伊曼拥有过目不忘和逐字逐句过目成诵的本领,这值得说道说道。过目不忘、博览群书以待将来融会贯通,这应该成为培养少年的程式。清末福州马尾学堂梳着长辫子的中国少年也是读法文的高等数学书的。我们的社会要提倡读根本读不懂的书的理念,也要提倡万不得已才读译文的理念。如果吃个肉夹馍我们都追求原汁原味,那么对于知识,尤其是那些带思想的高品质的知识,原汁原味就是起码要求。关于人才培养,笔者觉得有必要提倡过目不忘、过目成诵、一学就会、一做就成的优良作风!
数学和物理在有些地方被污蔑为枯燥无趣的学科,也可以理解。审美,驻足在智力的边界上。人们不欣赏自己看不懂的事物。其实,自然之道是简单的,简单性是自然科学的指导原则,已经简单到不能更简单的地步。冯∙诺伊曼说,“If people do not believe that mathematics is simple, it is only because they do not realize how complicated life is.”如果对简单而美的事物,比如数学,提不起兴趣,那是真没有兴趣了。
在一般的物理学家那里,数学只是不成套、不顺手的工具。在冯∙诺伊曼那里,他为量子力学奠立了数学基础,他也开启了从量子论出发做精确数学的路子,他受新颖物理概念的启发更加深入广泛地研究关于无穷维空间及作用于其上的算符的纯粹数学。如前所述,这里的基本直觉 (insight,内视、内视而来的觉悟) 是,希尔伯特空间中的矢量几何同量子力学系统的状态之结构形式上具有相同的性质。冯∙诺伊曼的研究套路佐证了笔者的观点,即数学不止是物理的表示语言与研究工具,它也可以是物理的研究结果。计算机应该是数学与物理结合的成果。冯∙诺伊曼后来成了计算领域,包括硬件设计、理论计算科学到计算科学哲学等方面的奠基人 (founding figure,图5),就不令人奇怪了。
参考文献
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本文经授权转载自微信公众号“中国物理学会期刊网”。
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