最好一次成绩留给高考！数学一直不及格的学生，向老师报喜“妈妈，我出息了！”校长：负责至极的老师全力帮助优高线下的学生实现本科梦

上周四，都市快报走进杭州老牌民办高中——杭州仁和实验学校直播探校，向广大学生家长全方位展示了学校风貌和办学特色。直播过程中，很多家长在直播间留言，希望详细了解学校签约班、日语班、美术班等各类班型的招生情况。

直播截图

同时，对于学校的师资，家长的关注度也很高。仁和实验学校校长于爱萍说：“相比重高，我们学校的老师没有那么声名远扬。但是论专业水平和责任心，我们的教师团队绝对不会逊色。进入我们学校的学生大部分都在优高线下，在学科上有自己的短板。但是这些中考成绩暂时处于中下游的学生，想要实现本科升学并不是遥不可及的梦！在三年学习的过程中，我们的老师既要帮助学生突破现有学习瓶颈，更要带他们建立科学的成长路径，重塑信心。这几年，学校整体的管理、教师队伍的建设，都是为了做好这些服务而展开的。”

老师参加教研

重点学科“围魏救赵”

助力学生实现大学梦

于爱萍校长曾先后担任杭十二中、杭七中、杭四中、杭州中学等学校校长。在重点高中和知名公办初中的任职经历，使得她能够精准为学校管理、学生学情“把脉”。探校咨询中，很多家长和学生都是冲着于爱萍校长而来。

数学和英语这两门学科上偏弱，于是她开启了一条“围魏救赵”的道路。

“以数学为例，我们学校的学生，很难去冲刺高考数学中的最后几道大题，所以巩固好基础知识，提高得分率才是最要紧的事。落到老师的教学工作上，就要重点关注两点：一是涉及到学科知识的迁移能力要重视。比如数学的计算力，会影响到物理、化学的计算；语文的阅读理解能力，涉及到各科的题干分析能力，这些能力培养好就是事半功倍；二是学生的薄弱知识点，要尽全力打补丁。”

因此，从高一开始，学校就开启了数学和英语的专项训练。比如数学组的老师每周都会开展数学强化训练，由学校老师出卷、批改、讲解。

杨燕老师是现高三的数学老师，厦门大学研究生毕业，曾在重点高中工作多年。在她看来，教学要因材、因地、因时而采取不同的措施。

杨老师和学生的合影

因材施教，是教育人不变的命题。虽然杨老师教的是签约班，但是班里的学生数学水平还是参差不一。因此在分层作业的基础上，她还会在每位同学的作业中标注出哪一步做得不够好，哪个知识点可以巩固。周五放学后，杨老师会无偿为学生留下来辅导，帮学生扫清这周的知识点盲区。

因地和因时则更加灵活，杨老师说：“比如学生有时候状态不好，我就会讲一些基础简单的题目；晚上他们的精神比较集中，就可以讲重难点。因地指的是只要学生有空，课间的讲台、办公室、自修课的教室，任何地点都可以成为数学课堂。”

杨老师的教学还有一个关键词：温柔。她认为，一个学生努力学习自己本不擅长的学科，更需要老师的鼓励，所以她很少批评学生，总是找机会鼓励他们。

去年高考出分后，她收到很多家长和学生的感谢。其中一位一位学生发来信息：“我出息了！妈！”讲到这里，杨老师还有些激动，红着眼圈说：“这位学生的数学起初只有60分，最后高考成绩是90多分。出分后她第一时间给我发信息，让我非常感动。”

还有家长说：“孩子数学能考120分，真的离不开杨老师的细心教导。真心谢谢杨老师高中三年的辛苦努力付出。”

跟着英语老师的节奏

高考成绩实现翻倍增长

英语学科，同样是很多民办高中学生上本科的“绊脚石”。因此英语学科的老师在日常教学中也花费了大量的精力。

戴文静老师是平行班的英语老师，在之前的一篇仁和专题报道中，上届一位毕业生专门留言表白戴老师，说：“戴老师是一位负责至极的英语老师，我们背单词困难，戴老师想出了一个单元分两次、三次的过关法。我们做阅读理解，对单词成句连贯的翻译能力不佳，戴老师就在课上把阅读理解的一篇篇文章，逐段逐句地翻译。课上，她将重要的单词和词组勾画出来供我们参考。课后，还会询问每个同学能否听懂。”

看到学生的留言后，戴老师有点不好意思，说：“我是从他们高二起接班的，当时拿到他们的英语成绩，我压力非常大。很多同学其他科目成绩都不错，但是英语只有40-50分。我当时就想着，千万不能让英语拖了他们的后腿。”

刚接班时，戴老师晚上经常睡不好，就想着怎么能带着学生一起往前走。这些深夜里的思考和点子，也为班里学生点亮了英语学习路上的明灯。

戴老师与学生合影

英语的学习需要不断的积累，因此从高二接班的那个暑假，戴老师就在班里发起了打卡活动，建好单词打卡群，鼓励学生每天坚持打卡。参与打卡的学生每天最少要完成20-30个单词的背诵，最多的学生一天可以完成200多个单词。这个在假期坚持每日打卡背诵的习惯也一直维持到高三的最后一个假期，为学生奠定了扎实的单词基础。

学生打卡记录

开学后，戴老师还建立了常规的日清和周清背诵。日清，指的是每位学生每天都要完成课本要求的单词背诵，每天找戴老师当面背诵过关；周清，是指戴老师每周会整理出考试的高频词汇，要求学生能精确翻译出中文意思，周五前在戴老师面前抽背过关。

枯燥的学习，总归需要一些甜味来调剂。日常生活中，戴老师会想方设法地去鼓励学生。上课问题回答得好，下课可以奖励一根棒棒糖。每次考试后，戴老师还会准备好三杯奶茶，分别奖励给分数最高的学生、近期努力学习英语的学生以及进步最大的学生。从高二到高三毕业，班里大部分学生都能喝上戴老师奖励的奶茶。

一位女生在戴老师的鼓励下，决心和“瘸腿”了5-6年的英语做抗争。跟着戴老师的节奏，她的英语从原先的50分，直接翻倍到了高考时的100多分。

她也曾经用长文记录了自己的学习过程以及对戴老师的感谢。

一位学生写的笔记

戴老师班里还有一位男生，从首考70分，到二考100多分，进步巨大。

戴老师说：“我很高兴地看到，很多同学在进入大学后还在坚持背单词。今年年初还有学生跟我报喜，说自己已经过了四级，感谢高中带给他们良好的学习习惯和自信。希望他们接下来的学习和生活，也能不断喝到成功的‘奶茶’。”

师德高尚、业务精湛的教师队伍

用专业与热忱浇灌学生成长

“管理学校就像带领一个上千人的大部队，不可能100%都齐步走。总有人会落在后面，这就需要我们的各门学科老师不断关注，在背后助推。”于校长说，作为一所民办学校，仁和对于老师有着严格的考核。如果老师在师德师风或教学水平上不达标，就会被淘汰。这就为学校打磨出了一支师德高尚、业务精湛的教师队伍。

在仁和的校园里，像杨燕老师、戴文静老师这样用专业与热忱浇灌学生成长、全身心投入教育事业的老师，还有很多。

吕庭君老师是浙江大学研究生毕业的，现任学校生物教研组组长，从高二开始执教平行班。今年首考过后，很多学生为了取得更好的选考成绩，决定二考生物学科，但却因复习时间不足面临新挑战。

为了帮助学生用有限的时间实现更多提升，吕老师带领备课组的老师们在课前花费大量时间钻研，不仅拓展课堂的广度与深度，还巧妙融入生物学科在生活中的趣味应用。从餐桌上的美食，到实验室里的基因奥秘，都蕴含着生物的知识。她让枯燥的知识鲜活起来，牢牢抓住学生的注意力，提高课堂效率。

生物实验课上

学生做泡菜、酿酒

吕老师说：“课堂、作业，都是重要抓手，其中每次考试的试卷是最高质量的作业，能映照出最真实的学习状况。”因此每次考试后，她都会放慢教学节奏，逐题精讲，不放过任何一个知识盲点，帮助学生查漏补缺。

对于老师的全心付出，2024 届签约班毕业生傅滕艾也深有体会：“其实，中考时我的成绩到了优高分数线，但爸妈奔着于校长和仁和的口碑，选择了这里。现在我正在香港理工大学金融专业就读，对于三年前这个选择，一家人都觉得是正确的。”

仁和小班化的辅导模式，让每位学生都能得到老师更多的关注。因为申请香港高校对英语有特殊要求，所以高三期间，英语陈哲辉老师就抽空帮他单独辅导，督促他背单词、练口语。

高考中，他进步最大的科目是地理，这离不开张舜老师针对性地辅导。傅滕艾说：“我地理首考分数是69分，二考达到了98分，可以说是逆袭了！我们学校有几个自修小教室，张老师常常会在那里等我们，给我们进行专项讲解，督促我们背诵知识点。”

现在浙江中医药大学就读的郑展博同学说：“每周放学，总有老师无偿留下来给同学们补差、培优。我自己对于语文作文不太有信心，语文老师就专门给我找了例文参考，让我阅读、学习。最后我在高考中语文超常发挥，就是作文发挥了优势。”

中考志愿填报倒计时

最后一个周末的探校机会

仁和的老师有多负责？孩子的哪些科目还有提升空间？这个周末，是中考志愿填报前的最后一个周末，仁和的“校园开放日”活动仍在进行中，家长可以带孩子一起到校体验。

活动内容包括：资深学科教师专业咨询服务、全省统一中考应试策略分析、中考志愿填报专项规划辅导、于爱萍校长面对面专题讲座、“魅力仁和”校园深度参观体验等。

工作日接待时间：07:30—19:30；

双休日、节假日接待时间：08:30—16:30；

“校园开放日”活动将持续到5月30日。

审核 罗祎 邹滢君