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本篇文章正文共2284字

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先生,字面上的意思是,先接触陌生的事物,引申为那些先探索未知世界的人。因此古代称别人先生有向别人学习的意思,正所谓“达者为先,师者之意”。在青年科学家的成长历程中,总有那么几位“先生”。他们是科研求索路上的引路人,他们是攻关新征程上的前行者。

恰逢中国科学院学部成立70周年之际,谨以这组“遇见先生”的故事,献给所有把岁月凝结成真理的人。

符淙斌院士:我们始终既是老师又是学生

上世纪80年代,著名大气学家、中国科学院院士叶笃正先生积极组织、领导中国的全球变化研究,并向符淙斌发来“邀请函”。

尽管要转向一个完全陌生的领域,但最终,符淙斌给了叶先生肯定的答复,成为中国在全球变化研究领域的先驱者之一。

几十年间,符淙斌领导的全球变化东亚区域研究中心的一系列成果,为中国科学家在这一领域赢得了国际影响力。中国科学家首次成为国际重大科学计划的发起人和主持者,让全球气候模型烙上中国印记。

如今,他的学生也开始挑起大梁和重任,每位个人都在叙述着这位老师,对他们“三个一定”的谆谆教诲。“一定要走出去,一定要回国来,一定要回国来之后,为国家做一些事情”。

当国际气候谈判桌上激辩不休时,他身后的年轻人已带着“三个一定”的指南针启程:把太平洋的风装进采样瓶,将青藏高原的雪融进方程式,最终让所有跋涉,都朝着祖国的方向结晶。

吴培亨院士:把论文写在祖国的大地上

超导电子学,就是研发性能极端优秀的电器器件。吴培亨院士带领一批又一批年轻人,在这个领域辛勤耕耘。

他学生赵清源仍记得2017年元旦的“病床课堂”——吴院士挂着吊瓶,在鼓楼医院的病房里与他讨论深空通信的蓝图。

“我希望你出去的人能够回到我这里,就相当于家里床都给你准备好了,不见得就是说要你到这里来白手起家的,我这里样样都有,然后就你去做什么事情比较容易”这句话让海外归来的年轻人毅然放弃麻省理工的合约,一头扎进课题组他的课题组进行研究。

如今,他们的深空通信速率突破1.2Gbps,比美国地月通信快一倍。而当年种在浦口院士园的梧桐,已为三代“超导人”遮荫。

所谓传承,原是先生把自己化做梧桐,“把论文写在祖国的大地上”,正是用超导态的纯粹,将每个微观突破熔铸成托举时代的巨浪。

汪景琇院士:我特别强调学生们要开拓新的方向

从1978年踏入太阳研究领域至今,汪景琇院士在这一领域已深耕了近半个世纪。成为名副其实“追太阳”的人。

他是学生眼中的和蔼的长者,也是学生最希望成为的人。而他却说,希望自己的学生在科研道路上做的更深,更难,更开阔,成为2035科技强国建设中的骨干力量,做出自己的突出贡献。

他希望自己的学生将自己的名字写在学科发展的历史上,亦如他的博士研究生导师王绶琯院士,也亦如他自己……

当新一代“追日者”传承着一代代的精神踏步向前,夜空中的北斗悄然偏移——原来科学精神的传承,早被先生写进了宇宙的坐标系。

沈文庆院士:研究核能不止为了核武器,还有…

上世纪五六十年代,正值国家核科学事业发展高峰期,急需专业技术人才,沈文庆受到当时发展中国原子能事业热潮的号召,考取了清华大学工程物理系,成为了那一届核物理理论研究方向的5位学生之一。

目前核电技术研究已经日趋成熟,而新一代核电的研究却充满挑战。面对这个新赛道,他的学生在他的感召下,义无反顾丢掉已经看清前景的研究,而去做一个很困难但又是国家需要的事。

科研不是一个人的独舞,和大家的和谐相处,有更好的组织度,更好的解决问题,是他对学生最最真诚的指导。

如今,他早年倾注心血的学生已挑起大梁:有人在实验室里做着改变未来的研究,有人在西北荒漠守护“未来之堆”运转……科研的路,不是追逐别人的光,而是点燃自己的火种。他学生的学生,也在开枝散叶,沿着前辈的步伐,为祖国的核物理事业奋斗。

当钍基熔盐堆的运转时,那些曾在实验室里与先生相遇的年轻人终于懂得:所谓传承,不过是先生把毕生追寻的那束光,化作无数火种,藏进后来者的眼睛。

遇见先生特别篇

300多天,5座城市,7位院士,30位学生,共同组成了遇见先生的故事。这个故事里的“先生”二字不再只是学术丰碑的冰冷注脚。我们跟随他们的脚步,穿过实验室未熄的灯火,触摸手稿上未干的墨迹,在泛黄照片与鲜活记忆的交织中,遇见真实的先生。

到底什么是科学家?

小时候,我们对”科学家“的定义,就是穿着白色实验服,站在实验室里拿着量杯的人。后来长大了又觉得,科学家都是刻苦努力、身着朴素、聪明绝顶但有些古板、怪异的人。

科学家像所有的劳动者一样神圣,也像所有的劳动者一样普通平凡。他们既是治学严苛的导师,也是会在深夜给弟子煮面的“大家长”。

他们会生着病挂着吊瓶,在病床上与学生勾勒深空通信的蓝图;也会一步一步,实地勘探祖国的大好河山。

他们可以爱自己的研究,刻苦努力;他们可以志向远大,一定要做出人类史诗级的成就;也可以专攻一隅,在自己喜欢的小领域不断突破,只为实现自己的好奇心。

而我们,就是通过这些故事,带你走进他们的世界。每一段故事都是与先生跨越时空的重逢,每一代人的接续奋斗都在为“先生”二字写下新的注解。此刻,让我们透过镜头,与先生相遇。

此外,不妨一起回顾一下此前发布的同系列其它视频。

曹文宣院士:我有三个愿望,都和“水”有关系…

他有三个愿望,每个愿望都和水有着千丝万缕的联系。他是学生眼中的“百科全书”,也是保持了70年初心的学习榜样。认识自然,理解自然,到自然中去是他的要求,也是他的初心。他的研究和我们的生活并不遥远,甚至可以说息息相关……

张玉奎院士:立足前沿,预见生物分析学科的未来发展

他是前瞻者,预见了未来学科的发展。他也是学生眼中的“老大难”,难在他对科研文章的严谨和细致。相比于导师,他更像一位朋友。相比于朋友,他更像一位亲人。他说,他一辈子的想法,就是为国家多做点事情……

桂建芳院士:让老百姓吃到更好的鱼

他步履不停,带领团队创制“无刺鱼”,希望为老百姓解决“吃鲫鱼挑刺儿难”的问题。他希望自己,也希望自己的学生更好的服务农村,服务老百姓。因为一封邮件,他成为了学生眼中的“一道光”!这道光,照亮了他们前行的道路……

结语

当一朵云推动另一朵云,当一位科学家遇见另一位科学家,当学科的发展伴随着智慧的接力,这又何尝不是科学的浪漫主义呢?或许你也有属于自己的“遇见先生”故事,也期待大家在评论区与我们分享。让我们在深远的探索之路上,一起遇见先生,遇见科学。

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