月畔师泽⑰ | 易珊：深耕地理教育的匠心引路人

正值长月十周年之际，

学校特推出《月畔师泽》优秀教师专栏， 

“教育是一场向美而行的遇见。”易珊老师将地理课堂化作丈量世界的窗口，以扎实的专业功底斩获国家级、省市级教学竞赛奖项40余项，其中省级以上奖项12项，包括长沙市智慧课堂创新教学大赛特等奖、湖南省在线集备大赛一等奖等重磅荣誉。她开发的《澳大利亚》《世界遗产共保护》等8项省级优质微课与试题资源，成为区域教学标杆；主持设计的“五有四化”课例《埃及》等5项区域精品课程，将地理知识与生活实践深度融合。2019年，她受聘为岳麓书社地理音频课程开发专家，2022年起肩负区初中地理兼职研训员重任，为区域教育发展注入核心力量。  

科研不仅是教育改革的“指南针”，更是易珊老师教学实践的“转化器”。她主持完成《基于核心素养的初中生地理实践力培养》等省市级课题3项，研究成果两度获区教育科研二等奖；笔耕不辍撰写26篇论文，其中12篇如《研学旅行促进初中生地理核心素养提升》等获湖南省教育教学科研论文一等奖。她参与编写《中考研究・地理》等3部著作，研发的《初中生地核心素养音频课》由省级出版社发行，创新提出的“地理+影视”跨学科教学模式独具匠心，相关案例4次斩获省级奖项，为地理教育开辟了跨界融合的新路径。

桃李成蹊，引领团队共赴星辰

易珊老师以卓越的领导力与创新精神，带领团队屡创佳绩，斩获区“优秀教研组”、校“优秀工作室”等荣誉，悉心指导多名青年教师在各级竞赛中崭露头角——2021年指导5位教师获望城区课例评比二、三等奖，2022-2024年多次助力教师在市级教学大赛中折桂。她在区域质量分析会、新教师培训中开展《地理中考复习策略》等专题讲座9次，如春风化雨般滋养着青年教师的成长。

以行育人，深耕实践育人沃土

在学生培养中，易珊老师始终秉持“实践出真知”的理念，将地理核心素养转化为可触摸的成长体验。她以《基于核心素养的初中生地理实践力培养》课题为抓手，带领学生用脚步丈量世界——从校园地震数据观测站的资料分析，到铜官窑遗址的实地考察，到橘子洲的湘江水文调研，再到岳麓山的实地考察，将抽象的地理概念转化为具象的探究成果。在学科竞赛中，她化身学生成长的“引航员”：多次指导学生在国家级、望城区知识竞赛、科创能力大赛中获奖。这份对地理教育的热忱，让无数学生在经纬交织的世界里找到了探索的勇气，让地理实践力成为伴随终身的成长底色。

回忆起易老师，

学生们这么说

情系乡土，辐射区域教育之光

“地理教育的根，深扎在脚下的土地。”易珊老师开发《悠悠沩水》《铜官窑的前世今生》等6项乡土地理课例，3次荣获市级一等奖，让学生在故土文明中触摸地理的温度。疫情期间，她创新网络教学模式，主持的《疫情防控下学生自主管理研究》获长沙市智慧教育优秀案例，《人口流动与防疫》等3节示范课入选“停课不停学”优质资源库。此外，她赴宁乡送教，执教国家级、省市区级示范课10余次，教育理念辐射超万人次，为区域教育均衡发展注入强劲动力。  

“真正的教育，

是让每个生命都成为照亮世界的星辰。”

易珊老师以科研为帆，以实践为桨，

在地理教育的长河中摆渡青春。

她用专业诠释匠心，

以情怀滋养成长，

正如学生所言：

“易老师让地图上的线条有了温度，

让山川湖海都成为了成长的注记。”

未来，易老师将继续携初心与热爱前行，

在教育的星空下绽放更耀眼的光芒，

为长郡月亮岛学校的教育蓝图

续写更多璀璨篇章！