对研究生不能这样

某高校（非北京、上海），酝酿这样的政策

显然有很多老师都认为不对，要不然也不会寄到这里来。

既然是“征求意见稿”，希望能够及时修改，不要出现这样的问题。

研究生的质量，应该切实可行，不能简单粗暴地用数字，更不能用一般老师都感到有困难的数字（例如，如果按“获得一项国家科技奖”才能博士毕业，那么全中国哪个大学一年能够有二十个博士生毕业？）

对学生，应该是有质量的培养，不能依赖学生为学校出指标。

在大规模做好培养工作的基础上，文章也会有，但不能直接压到学生和青年教师身上。

学校是建设体制、给予支持、营造环境，然后才有发展。