牛津政治学写作指南

【编辑推荐】

☆本书是“牛津学科论文写作”丛书中的其中一本，代表了政治学写作领域的专业标准‌，可以用作政治学专业的写作教材。

☆清华大学公共管理学院教授、新雅书院院长梅赐琪教授，北京大学政府管理学院政治学系主任张长东教授，北京大学政府管理学院公共政策系主任封凯栋长聘教授诚挚推荐。

☆该丛书的主编之一米娅·波教授专注于写作评估和写作发展研究，有20年的研究教学经验。米娅职业生涯的前10年在麻省理工学院（MIT）担任技术交流主任。在那里，她与学院的教师们合作，开发了美国领先的跨学科写作课程（WAC）项目之一。

☆本书作者米卡・拉瓦克-曼提是密歇根大学终身讲席教授，讲授写作课程，并且获得多项教学奖项，丹妮尔・拉瓦克-曼提在密歇根大学有过五年教授学术写作的经历，他们在教授写作方面，经验丰富。

☆问题意识薄弱？议题选择困难？批判性思维缺失？直击政治学学生的写作痛点。

☆从理论文章到比较类文章，从分支学科和研究方法视角分解和细化各类政治学写作要求，全面覆盖政治学子学科写作。

☆反对没有对话“独白式”写作，坚持不简单否定他人观点的“没有白痴”原则，将课程作业（如读后感、文献综述）视为“学徒练习体”，训练学生像学者一样思考，而非单纯完成作业。提供“问题意识孵化器”，从时事热点中提炼研究问题，训练学生识别理论缺口的能力。

☆职场人士可以学习政治学家的思维和处世，避免被边缘化，保持清醒，从而提升竞争力。

前言

不同学科对优秀学术写作的定义各不相同，这可能会让学生感到困惑，同时也未必会引起教师的注意。在从英语课程转到生物学课程、再转到政治学课程时，由于写作规则的变化，很多学生会感到无所适从。而教师可能会因为过于熟悉所授学科的特点而忽略这些差异。学术写作的多样性并不一定是个问题，它也为学生提供了探索学科差异、提升修辞与表达能力的机会。然而，学生很难独自完成这一任务，大多数教师也缺乏时间或资源来帮助他们。本书正是为此而生：它描述了政治学特有的写作模式，并解释了这些模式背后的逻辑。

写作与思考相伴相生。因此，本书的写作方法是解释政治学家如何思考，并将这种思考模式与他们对学生应如何写作的期望相关联。从许多方面来看，像政治学家一样思考意味着像社会科学家一样思考，但重点集中在某些特定类型的问题和关注点上，这些问题涉及行为者（选民、统治者、代表、政党、阶级、国家）在追求其目标（权力、公正、公共利益）时，所处的由制度（法律、规范、市场）和竞争塑造的世界。教授政治学写作的一个挑战在于，由于主题本身是政治性的，人们往往对此有着强烈甚至是激进的观点。因此，我们试图教会学生：（1）识别并运用不同的语体和不同层次的分析方法，从而（2）培养一种以尊重的态度与他人观点互动的倾向。我们试图帮助学生们理解，政治性、规范性和评价性的分歧不一定与事实性、经验性或解释性的争议相对应。例如，一个人是共和党人还是民主党人，并不能决定其对“民主是否促进发展”这一问题，或者对“启动效应和议程设置效应”的理解。换言之，在本书中，我们将努力帮助学生学习如何参与到政治学这一持续进行的“学术对话”中。

在接下来的章节中，我们将解释几个有关修辞学的核心概念——受众、目的、体裁和可信度，并将它们应用到政治学的语境中。随后，我们将引导读者完成论文写作的全过程：理解写作任务的要求、提出有趣且可回答的研究问题、为论点提供适当的证据，并在结论中对“所以呢？”这一问题给出令人满意的回答。我们还特别设置了一些章节来详细探讨措辞与风格，以及资料选择和文献标注等问题。从读后感到荣誉论文，我们的建议适用于不同长度和复杂程度的论文，并涵盖各个子学科。本书主要面向已决定主修政治学的本科生，但对于研究生新生，尤其是没有在本科阶段主修政治学的研究生新生可能也有帮助。对于仍在考虑是否选择主修政治学的学生（例如修读入门课程的学生），本书也是另一种学科导论。此外，我们相信，本书对文风细微之处和谋篇布局的关注，对于母语非英语的学生也将具有实用价值。

除了提供关于如何写好政治学论文的详细却又简明的建议，本书还包含若干建议清单，突出总结了关键要点。此外，本书的附录还收录了关于如何寻求和使用反馈的指南，并为要使用自己收集的数据的学生提供了进一步阅读的建议。

【内容简介】

本书是牛津大学出版社从2015年开始，为大学各学科写作课程策划出版的一系列学科写作简明指南中的一本，该丛书作者都是各学科领域的教授或专家，他们在书中会向学生介绍其所在学科必须掌握的写作规范。本书作者米卡・拉瓦克-曼提是密歇根大学终身讲席教授，讲授写作课程，并且获得多项教学奖项，丹妮尔・拉瓦克-曼提在密歇根大学有过五年教授学术写作的经历，他们在教授写作方面，经验丰富。

本书首先介绍了政治学家的思考角度，区分了不同分支学科的差异，在区分了两种不同的研究方法后，介绍了各类政治学写作方法；其次，介绍了撰写和修改论文、文献综述和研究计划书的方法；接着，介绍了政治学其他常见文体的写作方法，包括读后感、案例类文章、倡议性论文、博客文章；最后聚焦于语言、文风以及参考文献和引用问题。

如果你是政治学专业的本科生，本书将帮助你理解政治学家的思维方式，把握政治学不同子学科之间的研究与写作差异，了解政治学的写作方法。如果你是研究生新生，特别是未曾在本科期间主修政治学，或没有在美国完成本科学业，这本书可以帮助你认识政治学和政治学的写作要求，顺利完成学业。如果你是职业政治学家，如指在智库工作的政策专家、政府外交事务顾问等，阅读本书也会大有益处。如果你是大众读者，本书可以让你更成熟地思考政治问题。

【作者简介】

[美]米卡・拉瓦克-曼提（Mika LaVaque-Manty），密歇根大学终身讲席教授（Arthur F. Thurnau Professor）兼政治学副教授，也是密歇根大学学习与教学研究中心的研究员。他曾荣获多项教学奖项，最近的一项是2013年获得的“教务长教学创新奖”，教授的课程涵盖政治理论和政治学研究设计，其中许多课程注重写作训练。著有《政治学写作指南》《伊顿的运动场：现代精英制中的平等与卓越》等。

[美]丹妮尔・拉瓦克-曼提（Danielle LaVaque-Manty）在密歇根大学获得政治学博士学位，曾在密歇根大学斯威特兰写作中心教授学术写作和写作教学法课程五年，目前从事学术编辑工作和担任写作顾问。

译者：李君然，清华大学写作与沟通中心讲师，清华大学21世纪发展研究院兼职研究员，曾获评清华大学课程思政示范教师（2022年）。主要研究方向为产业发展、技术创新、国有企业改革等。

姜子莹，厦门大学公共事务学院政治学系长聘副教授，硕士生导师，北京大学管理学博士。主要研究方向为政治经济学、国家理论、科技政策。

【目录】

中文版总序 1
英文版总序 3
前言 5

第一章像政治学家一样思考和写作 001

像政治学家一样思考 003
政治学中子学科的差异 004
像作家一样思考：了解读者期望对修辞选择的影响 009
受众 011
目的 011
体裁 012
可信度 012
政治学写作的常见体裁 013
政治学课程中的常见体裁 015
如何使用本书 024

第二章解读写作任务 025

解读任务提示 026
如何应对令人困惑的任务提示 032
任务解读的建议清单 034
这样做 034
别这样做 035

第三章文献综述与研究性论文的写作策略 037

解读学术对话 040
找到研究问题 045
确定如何回答研究问题：理解理论、案例与比较 047
将理论与案例联系起来 049
构建论证：从笔记和数据到提纲，再到论文 051
撰写有效的引言：第一遍 056
论文正文：结构选择 063
文献综述：与资料对话和作者消失问题 066
运用有说服力的证据：选择性地引用资料，还是尽力回应反驳 070
强有力的结论 074
两类“所以呢？”问题 075
局限性与未来研究方向 076
先来后到：拟定标题 077
当你以为大功告成时：修改策略 077
高效写作论文的建议清单 079
这样做 079
别这样做 079

第四章数据驱动型研究计划书与 IMRD 论文的写作策略 081

数据的类型 083
讨论他人收集的数据 086

1.研究者是如何表述研究问题的？ 086

2.什么在与什么作比较，为什么？ 089
加入学术对话：提出你自己的研究 090
研究计划书的引言 090
研究计划书的方法部分 092
收集和分析数据 093
用数据绘制清晰的图像：可视化的实践与伦理原则 094
呈现数据的常见方式 095
可视化的伦理与修辞 105
IMRD 论文 109
引言 110
方法 112
结果 114
讨论 116
摘要 118
最后的润色：标题与修改 120
数据驱动型研究计划书与 IMRD 论文的建议清单 121
这样做 121
别这样做 121

第五章读后感、案例研究、倡议性论文与博客文章的写作策略 123

读后感 124
读后感的建议清单 127
这样做 127
别这样做 127
将理论应用于案例 127
将理论应用于案例的建议清单 128
这样做 128
别这样做 128
倡议性论文 128
倡议性论文的建议清单 131
这样做 131
别这样做 131
博客文章 132
关于博客和知识产权的注意事项 135
博客文章的建议清单 137
这样做 137
别这样做 138

第六章风格即意义 139

路标语 140
过渡语 143
模糊限制 145
清晰行文 149
语境与强调 149
选择准确的动词 151
避免常见错误 155
夸大其词 155
过度写作 157
无意中的性别歧视 160
风格的建议清单 166
这样做 166
别这样做 166

第七章选择资料和标明出处 167

一手资料和二手资料的定义 168
查找可信的一手资料 171
查找可信的二手资料 173
选择可信资料的建议清单 175
这样做 175
别这样做 176
转述、引用和总结 176
在写作中融入直接引语 178
编辑引文，确保语法一致 181
直接引用的建议清单 185
总结的艺术 185
转述的艺术 187
转述的建议清单 190
了解并避免抄袭行为 190
拼凑式抄袭 192
政治学中的常见引用格式 193
为何标明出处 193
何时标明出处 194
何时标明出处的建议清单 196
如何标明出处 197
芝加哥格式中应避免的常见错误 204
APSA 格式中应避免的常见错误 204

致谢 207
附录A：寻求和使用反馈 211
附录B：数据的获取与呈现 219
注释 221
索引 225