名师送课探进制 趣味课堂绽芳华

为精准落实望城区教育质量攻坚要求，充分发挥共同体教研“资源共享、优势互补”的协同效应，着力破解农村初中数学教学实践中的痛点难点。我校初中数学组在张立宇副校长、肖敬主任的带领下，赴铜官中学参与望城区西部共同体“名师送课”活动，本次活动以“名师送课促成长、精准引领共提升”为主题，通过课堂示范与深入研讨，积极发挥我校名师的辐射带动作用，致力于搭建校际教研桥梁，推动区域教学资源共享、智慧共融。

长郡月亮岛学校张立宇副校长、铜官片区校余颜主任、丁字中学谢旭校长、东城中学谭立书记、铜官中学蔡仕融校长、我校教科室肖敬主任、初中数学教研组组长刘莹老师，思源学校初中数学教研组长李科良老师，以及西部共同体各校数学教师共同参与了此次活动。

唐东颖老师的授课七年级上册综合与实践—《进位制的认识与探究》。课堂以电信诈骗情景视频搭配“比6手势代表110”的巧思引入，迅速聚焦学生注意力，顺势引出进位制核心知识，唐老师还引导学生列举生活实例、追溯十进制起源，点明进制是约定俗成的计数系统，接着借用数位筒教具，学生自己动手操作，在摆签子、改写乘方形式中，直观理解数位与数值的关联，最后，二进制与音符对应的跨界任务，让学生切实感受数学的别样魅力。

示范课后，与会教师在云帆楼二楼会议室进行教学研讨，铜官中学蔡仕融校长对来访领导及同仁致以最热烈的欢迎和最衷心的问候，并从基本情况、承办活动、荣誉概况等方面详细介绍学校。蔡校长强调，共同体“共建、共享、共研”绝非一句口号，而是我们打破校际壁垒、促进优质资源流动最生动的教育实践，教育人需携手构建共同体，同心划桨，共促教育协同发展。

唐东颖老师在说课中展现了精心设计的教学方案，整堂课设置三大核心教学活动：其一，借助数位筒直观教具帮助学生理解十进制，再通过类比思想引导学生自主探究，进而掌握二进制、八进制相关知识；其二，聚焦进位制转换重点，着重讲解二进制转十进制的方法；其三，创新引入二进制音符素材，巧妙搭建数学与音乐的联结桥梁，成功实现德育、美育与数学学科的深度融合。

课后评教环节，听课教师积极评课议课，围绕教学重难点与策略方法展开了热烈交流与思想碰撞。肖敬主任对本节课给予了高度评价，她指出课堂导入环节设计新颖，迅速激发了学生的学习兴趣；教学逻辑严谨清晰，层层递进；问题设置情境化、生活化，有效连接了数学知识与现实应用，并且教师在教学中始终注重学生的学习习惯培养与思维训练，是一堂具有示范价值的优质课。

张立宇副校长对本次活动给予了充分肯定，此次交流让人心情舒畅，舒适的环境更拉近了彼此的距离。他强调，活动的意义远超校际合作本身，更是搭建起教师教学切磋、学生互动交流的坚实桥梁。他提出可操作建议：组织两校师师、生生结对交流，以书信、研学等形式增进情谊，最后，张校长向各位同仁送上诚挚祝福，期盼两校友谊长存，携手走好协同育人之路。

活动的最后，铜官中学蔡校长为本次公开课的执教老师唐东颖颁发了荣誉证书。这不仅仅是一纸肯定，更是对一位教育者精心准备、倾情呈现的专业精神最高赞誉。

以“资源共享、互助成长”为桥梁

本次送教活动让西部共同体的校际情谊愈发浓厚

也让学科知识生活化的教学方法落地生根

未来

望城区西部共同体将持续聚力深化校际合作

以更鲜活的教研模式

助力区域义务教育均衡发展再上新台阶

文字｜许桂芳、王星力

图片｜谭孟梅

 编辑 | 唐楚杨

一审 | 肖敬

二审 | 彭李

三审 | 张立宇