专访张佰发博士:青年学者为领域发展注入新的活力 |《科学报告》编委访谈
如果您正在寻找一本突破学科边界,产生更广泛影响力的开放获取(open access, OA)期刊,那么《科学报告》(Scientific Reports)就是您的理想之选。《科学报告》旨在汇聚全球科学发现,让更广泛的科研群体了解您的工作及其影响力。
为了更好地了解这本期刊和期刊背后的故事,我们特别策划了“《科学报告》编委访谈”系列内容,将带您认识来自全球多位期刊编委会成员。他们将分享自己的编委经验,深入探讨《科学报告》的编辑流程。
Scientific Reports 是 Nature Portfolio 旗下的一本多学科开放获取(OA)期刊,恪守具有建设性、既观点包容又严格的同行评审。《科学报告》为打破学科之间传统边界的研究提供了展示平台,发表范围涵盖自然科学、心理学、医学及工程学所有领域,专注发表科学上严谨、技术水准高的原创研究。《科学报告》具有发文可见度高,社会影响力大,及广受业界认可的特点,并致力于让发表的研究更大限度地被传播、共享并重复使用。根据科睿唯安2024 JCR,《科学报告》已成为引用量位居全球第三的学术期刊。
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在本系列“编委访谈”的第四篇,我们邀请了广东工业大学的张佰发博士,分享他作为《科学报告》编委的工作经验。
张佰发 博士
张佰发博士是中国广东工业大学的副教授,自 2024 年起担任《科学报告》的编委。
他的学术背景是环境工程,但研究领域涵盖矿物材料、固体废弃物资源化利用以及土木工程。他尤其关注矿物在可持续建筑材料中的应用,例如地质聚合物和石灰石煅烧黏土水泥。
您最喜欢担任《科学报告》编委的哪一点?
作为《科学报告》的编委,我非常珍惜能有维护科学出版的严谨和诚信做出贡献的机会。通过审稿流程,我得以推动有意义且高质量的研究成果的发表与传播。这一角色也与我个人致力于推动可持续建筑材料和固体废弃物利用的研究紧密契合。我坚信,唯有高质量的科学才能为应对全球环境挑战提供坚实的基础。
您最喜欢处理《科学报告》稿件的哪一点?
处理《科学报告》的稿件让我能够及时阅读领域内专家所提交的创新性工作,其中一些甚至挑战了我的既有视角,激励我以全新的方式思考。我同样珍视能够见证全球范围内多样化研究的机会,这不仅拓展了我的学术视野,也推动我在可持续建筑材料和固体废弃物利用方面继续深入研究。对我而言,编辑工作既是一种责任,也是一种持续学习和成长的旅程。
我们知道寻找审稿人是编辑工作中最困难的部分之一,您有什么经验可以分享吗?
是的,找到合适的审稿人并不容易。我的第一步通常是参考系统推荐的审稿人,并挑选 2–3 位与稿件主题高度匹配的候选人。此外,由于我熟悉该领域,我也会积极邀请我认识的学者审稿,尤其是从事相关工作的青年学者。
在识别青年学者方面,我通常采取几种方法。首先,我积极关注学术社区中的讨论与新成果,使我能及时发现那些成果创新且扎实的年轻学者。了解他们的背景和研究方向后,我会邀请他们参与审稿,他们通常也很乐意。其次,我在自己的专业圈子中也认识许多才华横溢的青年同事,他们能够提供高质量的审稿意见。最后,在我阅读论文或进行文献检索时,我会特别留意该领域内优秀工作的作者、并结合他们的发表记录与学术指标(如 H 指数),从而高效识别出具有潜力的青年学者。
这种方法不仅提高了审稿的效率,也为青年学者提供了宝贵的同行评审经验。我坚信,这不仅有助于他们的职业发展,更能为了领域内的可持续发展注入新的活力。
您认为《科学报告》是否有助于减少发表偏倚?如果有,如何实现?
是的,我认为《科学报告》在减少发表偏倚方面发挥了重要作用,该期刊是基于方法的科学性而非结果的新颖性或正面性来评估。这种包容性的做法,使得独特甚至非传统的研究成果得以发表,而这些成果在一些选择性更强的期刊中往往容易被忽视。我曾见证过一些在《科学报告》发表的独特研究,它们不仅启发了更大的突破,甚至获得了意想不到的认可,例如“搞笑诺贝尔奖”。这充分体现了期刊“海纳百川,有容乃大”的理念。我非常欣赏这种哲学,因为它不仅促进了科学知识的多样性,也为创新提供了肥沃的土壤。
您认为未来科研和科研成果传播面临的最大挑战是什么?
我认为有两个重大挑战。第一个挑战是跨学科合作。许多紧迫的科学问题已无法在单一学科的框架内解决,这要求研究人员有跨领域的知识储备,并将跨领域的前沿技术融入研究之中。对于个人或单一研究团队而言,这可能很困难,因为真正有意义的突破通常依赖于跨领域的深度合作。一个显著的例子是人工智能在化学研究中的作用日益凸显,甚至在诺贝尔奖层面得到了认可,充分说明跨学科融合的重要性。
在科研成果传播方面,我认为更大的挑战是可访问性。尽管开放获取已有长足进展,但出版成本仍然是许多研究者,尤其是发展中国家研究者的负担。同时,基于订阅模式的知识获取机制限制了资源有限的机构和个人的机会。这种不平等的获取限制可能进一步扩大资源丰富地区与资源匮乏地区之间的科研差距,从而阻碍科学的全球性平等。如果我们希望科学知识真正造福社会,就必须直面这些问题。
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