融生活、研素养、真实践｜长郡月亮岛学校小学数学组开展校际联合教研活动

为深化小学数学课堂教学改革，落实新课标素养育人理念，推动信息技术与学科教学深度融合。近日，长郡月亮岛学校小学数学教研组与西共体小学一组开展以“融生活、研素养、真实践”为主题的校际联合教研活动。本次活动立足生活实际、聚焦课堂实效、融入AI智慧教学，有效探索素养导向下小学数学创新课堂的实施路径。长郡月亮岛学校小学数学组全体教师全员参与，望城一中外国语学校、师大附中星城靖港学校教师团队莅临观摩交流。各校教师齐聚一堂，共研课堂、共促成长，为区域小学数学教研资源共享、优势互补搭建了良好平台。

活动伊始，我校陈凡德副校长致欢迎辞。他对兄弟学校教师团队的到来表示热烈欢迎，并阐释了本次教研活动的重要意义。他强调，新时代数学教学要跳出课本局限，立足生活场景、依托信息技术，让学生在真实情境中学数学、用数学，切实培养学生的数学思维与实践创新能力，希望全体参会教师互学互鉴、深耕课堂、精进教研。

师大附中星城靖港学校周湘苗老师执教《轴对称》一课，采用AI赋能教学，有效破解了几何概念教学抽象枯燥的难题。课堂中，教师利用下“对称棋“游戏，激发学生兴趣，促进学生主动思考，从而得到轴对称图形的特点与判定方法。整堂课融合AI技术、趣味游戏与生活美学，教学设计新颖，课堂互动充分，在夯实学生基础知识的同时，有效培养了学生的空间想象能力，让学生真切感受到智慧课堂的独特魅力。

 长郡月亮岛学校施钧译老师执教《营养午餐》一课，紧扣生活实践，依托AI网页工具打造真实化、智能化实践课堂。课堂围绕科学搭配营养午餐主题，指导学生运用AI检测网页，实时查询、对比、校验各类食材的热量与脂肪数据，突破了传统课堂固定数据教学的局限。学生结合营养摄入标准，通过数据分析、计算比对、方案筛选，自主设计科学合理的午餐搭配方案，将数据分析、统筹规划等数学知识融入生活应用，实现“数学+生活+AI科技”的深度融合，切实提升了学生解决真实生活问题的综合素养。

课例展示后，长郡月亮岛学校邓雅诗针对《营养午餐》一课，分享了综合与实践课的实践过程，从目标定位到磨课过程中走的弯路及改进过程做了深度阐述。

之后，各学校教师分组开展评课研讨。各小组围绕课堂教学设计、生活情境创设、AI技术融合、核心素养落地等方面展开交流，并依次进行小组汇报。参会教师各抒己见，提炼课堂亮点，探讨优化策略，共研共长。

活动最后，教研组长周辉老师作总结点评。她充分肯定两堂展示课的创新设计与教学实效，高度认可教师巧用AI赋能生活化数学课堂的探索，并针对课堂细节优化、技术精准运用、凸显学生主体地位等方面给出指导建议。同时勉励全体教师坚守以生为本理念，深耕生活数学、智慧数学课堂，持续优化教学模式。

此次校际联合教研活动以课促研、以研提质，

充分展示了

AI技术与小学数学生活化课堂融合的创新成果，

有效拓宽了教师的教研视野。

未来，

我校小学数学教研组将持续深耕素养课堂，

坚持以研促教、真研实干，

持续推动区域小学数学教育高质量发展。

来源｜小学数学组

编辑 | 唐楚杨

一审 | 周   辉

二审 | 彭   李

三审 | 陈凡德