从“支持科研”到“守护诚信”：被忽视的图书馆力量

图书馆员职责的演变

传统上，图书馆员一直被视为知识的守护者和信息获取的促进者。然而，随着开放获取出版以及开放科学实践的兴起，图书馆员的职责现在已经远远超出了图书上架和数据库管理的范畴。这些变化的苗头在本世纪初就已出现，例如美国图书馆和信息资源委员会（CLIR）2008年发布的报告No Brief Candle，就呼吁人们从根本上重新思考数字时代学术图书馆的定位。2014年，英国研究型图书馆联盟（RLUK）基于2012年调查数据发布的报告Re-Skilling for Research则提供了更加详细的样板，着重介绍了图书馆员为适应研究人员不断变化的需求所要掌握的新技能。

如今，那些前瞻性报告中所描绘的新型图书馆已经在许多科研机构中成为现实，图书馆员正在积极参与帮助研究人员应对学术传播流程中的复杂问题，包括版权和知识产权相关事项、数据管理、遵守科研机构和资助机构的要求等等。

图书馆员是科研诚信的倡导者

尽管上述CLIR和RLUK报告的作者很有远见，但科研诚信问题并未引起他们的重视。近期有许多文章——著名的可能是Matthew Goddard和Zachariah Motts在Katina上发表的“出版诚信”系列文章（2025年），强调了图书馆员在科研支持方面的工作，与维护科研诚信以及提升公众对科学研究的整体信任之间，存在着密切且深刻的关联。

随着开放获取出版的兴起、掠夺性期刊的泛滥以及“不发表就出局”的压力日渐增大，研究人员面临着错综复杂的伦理考量。在这一问题上，图书馆员可能具有独特的优势——通过引导学者访问值得信赖的信息源，帮助他们有效应对这些挑战。通过举办培训课程、提供一对一咨询和开发在线资源，图书馆员能帮助研究人员提高对抄袭、恰当的引用、数据共享和可重复性等问题的认识。正如Goddard和Motts观察到的那样，开放获取协议的迅速推广让图书馆员有机会代表广大读者的利益，参与推动合乎道德的科研实践。

与此同时，出版机构也在科研诚信建设中发挥着日益显著的作用，为其与图书馆员的合作创造了绝佳机会。例如施普林格·自然已将科研诚信确立为核心使命，持续投资组建专门的科研诚信专家团队、开展编辑培训、打造一系列课程与资源，并开发新型技术工具。依托施普林格·自然科研诚信小组，我们向编辑、审稿人和作者提供有关出版伦理最佳实践的建议，调查可疑的学术不端行为，并根据国际标准和指南（如出版伦理委员会发布的指南）调整自身的政策。这些出版机构层面的努力与图书馆员在校内提供的指导互为补充，可为负责任的研究行为提供更加一致且广泛的支持。

施普林格·自然已将科研诚信确立为核心使命，持续投资组建专门的科研诚信专家团队、开展编辑培训、打造一系列课程与资源，并开发新型技术工具。

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支持出版伦理最佳实践

近年来，各大出版机构逐步公开了在投稿和同行评审流程中设置诚信检查的方式。施普林格·自然公开分享了关于编辑筛选、诚信调查和撤稿的数据，彰显了其对于学术记录可问责和可信度的承诺。这些诚信检查得到了专业团队和先进技术的支持，我们推出了包括用于检测无意义文本、问题图像和无关参考文献的AI工具。通过记录这些行动，施普林格·自然为图书馆员提供了可供参考的权威案例，以便更好地给予研究人员期刊选择和负责任发表方面的指导。

这一点至关重要，因为图书馆员正越来越多地参与到出版流程当中。他们与教职人员——有时还与期刊编辑和出版机构合作，共同推动科研诚信。这包括支持使用抄袭检测工具、引导公平和负责任的署名、帮助研究人员选择声誉良好的期刊进行发表。许多科研机构的图书馆员还参与或领导了学术委员会，负责审查可疑的学术不端行为，并提供纠正建议。

图书馆员正越来越多地参与到出版流程当中，他们与教职人员——有时还与期刊编辑和出版机构合作，共同推动科研诚信。

此外，图书馆员还应是开放科学实践的倡导者，帮助研究人员遵守开放数据和开放获取出版的有关规定。他们协助建立和维护机构存储库，将实验方案、计算代码和数据集等科研产出存放在专门的存储库中，以提高研究的可验证性，并确保这些产出可发现且未来仍可访问。

科研诚信建设离不开合作

在加强科研和出版诚信方面，成功的举措往往是合作达成的。图书馆员与研究人员、管理者、IT专家和法律顾问密切合作，共同建立稳健的体系并制定完善的政策，以促进科研诚信。通过加入多学科团队，图书馆员有助于弥合知识和认识之间的差距，确保诚信融入科研生命周期的每个环节。

这些举措也凸显了科研生态系统各方的共同责任。施普林格·自然重视作者、编辑、审稿人、出版机构和广大研究界之间的合作，以维护学术出版的全过程诚信。图书馆员作为连接研究人员、机构政策和出版机构的纽带，是将全球科研诚信框架转化为校内实际支持的关键角色。通过充分利用出版机构指南、培训资源和公开的科研诚信数据，图书馆员不仅可确保伦理标准得以维持，而且被其所服务的研究群体真正理解。

图书馆员作为连接研究人员、机构政策和出版机构的纽带，是将全球科研诚信框架转化为校内实际支持的关键角色。

为科研诚信的新篇章做好准备

随着科研诚信的不断发展，图书馆员的角色只会变得愈发重要。凭借其专业知识、适应能力和坚定承诺，图书馆员已成为追求诚信和卓越之路上不可缺少的伙伴。

我们诚邀广大学术界同仁与图书馆员携起手来，共同守护求真求实的基本价值观，确保学术出版仍能作为真理和诚信的灯塔，照亮这个不确定的时代。

维护科研诚信，施普林格·自然在行动

维护科研诚信是施普林格·自然的核心使命，我们组建了专门的科研诚信专家团队、开展编辑培训、打造一系列课程与资源，并开发新型技术工具。

我们现有的课程资源，既有面向编辑推出的同行评审、期刊编辑行为准则等主题，也有面向作者/研究人员推出的针对“论文工厂”或“掠夺性期刊”等问题的精要指南。所有课程资源均采用“理论+实践”模式，结合真实的投稿或发表案例，并提供可供日常参考使用的流程图、信息图等实用工具（了解详情：十余门科研诚信课程免费开放：为编辑与作者提供资源支持）。

图书馆可充分利用这些资源，将其融入现有的信息素养培训与科研支持服务体系中，帮助师生和科研人员系统理解科研诚信的关键议题，并引导其在实际科研过程中共同维护科研规范。

此外，我们致力于用科技赋能科研，探索多种方法开发AI工具和服务，用于支持图书馆员和研究人员、优化工作流程和加强科研诚信。我们的科研诚信和技术团队自主开发了无意义文本检测器、AI辅助的图像重复或篡改工具、不相关参考文献检测工具等。它们共同构成了一个强大、多层次、持续发展的手段，旨在保障所发表研究的质量与可信度。

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