今年，又有人说我踩中了高考题

文/六神磊磊

这几年，总会有家长、老师告诉我，你“踩中”高考题了。

去年高考刚结束，一位家长就开心地来留言说，她孩子读了我唐诗的书，高考语文正好考到了相关内容，孩子答对了。开心之情溢于言表。

每当收到这一类反馈，总是非常非常开心。

前不久，我新书《读红楼》的编辑告诉我，这本书其实也正好踩中2026北京语文高考题。

高考题是《红楼梦》第五十一回，考的是“薛小妹新编怀古诗”，从李纨对这件事的反应分析其形象和性格特点。我新书里正好选了这一节解读李纨，选题、角度都几乎一样。

编辑说，遗憾的是上市晚了几天，当时书正在核校，还没下印厂，否则能多帮到不少孩子。

现在，已经有重点中学、老师将本书列为暑假阅读书目，让孩子们去读。我也收到很多反馈，现在书已经在准备了。

当然，在欣慰之余，也想顺带聊几句大实话。

为什么往往会“踩中”高考题？虽然我很想再多自吹自擂几句，但事实真相是，并不是作者有什么“神奇嗅觉”、特异功能，而是因为孩子阅读面宽了，读得多了，自然就容易“踩中”了。

不是作者“踩中”，而是孩子“踩中”。

说白了，文学经典里，那些值得大书特书的精妙人物、精彩段落，总归是有限的。我们写书的人既然会写到，人家高考也就可能会考到，这是一种不期而遇，也是殊途同归。

真相是：这些爱阅读的孩子，假如他不是读我的书、听我的课，而是读别的作者的书，一样可能“踩中”，甚至命中更多。家长不用感谢任何作者，而恰恰需要感谢你们自己和孩子。你们齐心协力、坚持阅读，最后“命中”了高考题，是对你们自身努力的应有回报。

当然了，如果读书因此对我的书、诗词课程多一点兴趣、信任，那也是非常开心的事。每一个作者，都会希望自己的书多被阅读，课程多被订阅。

最后介绍一下我的古诗词课，目前上线了小学阶段1至6年级，同步课堂，精讲百首必读古诗词，并且课课有知识拓展，帮大家加深理解、延展知识面。

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祝这些内容，能够成为大家人生、成长的助力。