制造天才：斯蒂芬·霍金的三个身体

埃莱娜·米亚莱 

2020年10月24日

【内容简介】

如今，赛博格的概念已不再仅仅是科幻小说中的想象，而日益成为现实。我们每个人，以各种方式，始终与技术相连、延伸、嵌入其中，并在技术中被分散。人们不禁要问：个体、人、人类与身体究竟在哪里？或者说，它们又在何处终结？这些问题正是海伦·米亚莱在这本引人入胜的著作中所探讨的。她聚焦于一位始终与机器、设备以及人群集合体紧密相连的人：斯蒂芬·霍金。

米亚莱基于对霍金本人及其助手、同事、物理学家、工程师、作家、记者、档案管理员和艺术家进行的广泛而深入的访谈，重建了使霍金得以生活和工作的由人、物质与机器构成的网络。她揭示了霍金——这位常被视为最独特、最个体化、最理性、最无身体感的人物——实际上不仅像所有人一样，被嵌入、具象化并分布于一个复杂的机器与人类网络之中，而且这种嵌入程度甚至更为深刻。每一章都聚焦于描述构成他存在、能动性、身份与能力的不同要素或媒介的运作与协调。米亚莱关注霍金的日常活动，包括他的演讲与科学写作，其民族志分析有力地重新审视了“科学天才”这一概念及其与人类独特性的关联。。

这个精彩的思想实验过程揭示了这样一个现实：个体的力量恰恰来自于其所能调动和融入的网络。这不仅是对一位科学巨匠生活真相的揭示，更是对我们所有生活在技术世界中的人之处境的一次深刻反思。

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《制造天才》是一本出色而鼓舞人心的著作。米亚莱的这本书并没有像它显然不是那样去撰写霍金的传记，而是鼓励我们质疑在不剥夺霍金本人能动性的情况下，我们是否真的能够了解霍金是谁，最终帮助读者以极具成效的方式重新思考我们对个体性、具身性和人格的理解……受行动者网络理论启发但又将其推向新的领域，米亚莱特的研究通过对霍金“扩展身体”的厚描，使我们得以一窥身份在一般意义上、在科学领域中，甚至可能在更广泛范围内的形成、流动与传播。“说‘他思考’意味着什么？”“处理文本与处理人之间有什么区别？”“我们如何定义‘原创’，这又如何转化为档案？”米亚莱的作品通过一系列民族志式的叙述与故事，对这些问题以及其他问题进行了探索，这些叙述与故事不仅引人入胜，而且极具启发性。——卡莉·纳皮，《新科学、技术与社会书籍》

米亚莱并没有问这位著名科学家教会了我们什么关于宇宙学的知识。她问的是他的生活与事业能教会我们什么关于科学思维，甚至关于日常思维的问题。毫无疑问，霍金在心智与身体上都是双重的例外。米亚莱著作的巧妙之处在于，她正是通过探索这种例外性，揭示了在远为普通的条件下科学知识是如何被创造出来的。——肯·奥尔德，《洛杉矶书评》

对米亚莱而言，我们所知道的并不是霍金，而是一个她称之为“霍金”的建构，这个建构依赖于一个由护士、研究生助理、学生和其他辅助人员组成的扩展网络，以及进一步的制度支持和不可或缺的媒体协助。在这项相当全面的探索中，她详细描述了这一切是如何运作的，并穿插了大量关于分布式身份与人格在表演中的讨论。——乔恩·特纳，《泰晤士高等教育增刊》

《制造天才》将因其非凡的主角而吸引读者。然而，它最有价值之处在于其案例研究识别出了普通科学实践中被夸大但重要的特征。——乔恩·阿加，《科学》

他是家喻户晓的名字，不仅在科学圈内如此。作为世界上最著名的在世科学家，斯蒂芬·霍金无需介绍——无论他出现在深夜脱口秀节目还是《辛普森一家》的某一集中。但为什么？在《制造天才》中，科学史与科学哲学家米亚莱试图回答这个问题，并在此过程中得出了关于我们如何感知科学与科学家的一些有趣结论。——《新科学家》

埃莱娜·米亚莱（Hélène Mialet），科学哲学家、科学人类学家。巴黎第一大学哲学博士，1996—1999年在牛津大学、剑桥大学、马普科学史研究所做博士后研究，在康奈尔、伯克利、哈佛等校任教，2018—2019年博古睿学者，现为约克大学（加拿大多伦多）科学、技术与社会系教授。著有《公司缔造者》（法文版，2008）、《制造天才》（英文版，2012）、《寻找斯蒂芬·霍金》（法文版，2014）。

【译者简介】

潘涛，科学文化学者。1986年毕业于华中工学院生物工程系，1998年毕业于北京大学科学与社会研究中心，获哲学博士学位。著有读书随笔集《魔仆与泥人——什么不是科学》。译著（含合译）有：《相跃》《从摆钟到混沌》《上帝掷骰子吗》《自然之数》《湍鉴》《时空投影》《新纪元科学》《爱因斯坦的错误》《爱因斯坦陪审团》《无知有解》。

【目录】

中文版序
导言
第一章 助理与机器
第二章 研究生
第三章 示意图
第四章 媒体
第五章 解读霍金的在场
第六章 在永恒之始
第七章 思想者
结论 一个循环往复的问题
结语
注释
参考文献