深耕微课题 教研促成长｜我校开展校级微课题结题汇报活动

为扎实推进校级微课题研究落地见效，提升教师教育科研能力，促进教研成果转化应用，2026年10月19日，我校组织开展了校级微课题结题汇报活动，三个校级微课题课题组依次进行结题成果汇报，我校校长颜翊、教科室主任肖敬、教科室副主任吴荣出席。

彭笑老师课题组以“欢乐购物街”课例为载体，开展小学数学货币主题跨学科学习研究，探索低段跨学科课堂实施路径。

闻霞老师课题组针对中段习作画面感薄弱问题，构建四维教学策略，打磨系列习作课例，提升学生表达能力。

雷怡泓老师课题组聚焦学生体育习惯养成，探究家校协同实践模式，开发家庭体育指导资源，打通家校体育育人链条。

教科室吴荣副主任对三项课题进行专业点评。她充分肯定三项课题均立足教学真实问题，实践过程扎实。同时指出结题报告撰写、证据采集、逻辑对应等方面存在的共性不足，强调结题报告重在呈现研究发现、实证依据与实践应用价值，要求课题组完善各类过程性材料，严守数据真实性底线。建议教师借助主题阅读提炼研究成果，撰写教研论文，推动校级微课题向更高层级课题升级。

颜校对课题后续深化提出三点工作要求：一是推动研究成果落地运用，把提炼的策略、模型回归课堂，在教学实践中收集反馈，打磨形成可复制、可推广的实操方法；二是坚持真问题导向，课题研究扎根课堂，从教学现实困惑中寻找研究切入点；三是坚守育人初心，课题研究最终服务于学生全面发展，助力学校教学质量提升。