为全面推进学校美育教学改革，
深化全学科课堂美育浸润工作，
10月26日上午，
我校召开美育教学研讨会。
颜翊校长、教科室主任肖敬、教科室副主任吴荣
及各学科教研组长齐聚一堂，
共探学科美育落地路径，
聚力推动学校美育工作走深走实。
肖敬主任对“月文化背景下全域全学科美育实践研究”市级课题推进工作进行了全面部署。会议明确了以“月文化”为魂、“三维—四阶—五步”为骨架的校本实践体系：通过环境涵美、课堂融美、活动育美三个维度，依托感知、鉴赏、创造、传扬四个进阶，将美育无痕融入十大特色活动与日常教学，落实科科有美育、课课有浸润，以美润心，涵养学生审美素养，让学生在追寻美好的过程中热爱生活，萌生内在成长动力，进而提升学习效率，如月渐盈，在美的滋养中奔赴终身可持续成长之路。颜翊校长作指导讲话。他表示，我校作为湖南省美育改革试点示范校，前期已摸索出基本框架，要以课题为推手，深挖各学科美育要素，以美浸润课堂，提升学生审美素养，激发学习兴趣，同步优化教师教学方法；后续需要更多教师深度参与，把实践经验提炼为校本教学成果。学校将全力为教师提供资源与平台支持，期待大家潜心深耕，助力学校美育教改再上新台阶。小学语文教研组长李玲老师以“西游小导演”情境贯穿，融合非遗皮影戏与名著阅读，走出一条读进去、做出来、演出来的项目式路径，让美在光影中生长。小学数学教研组长周辉老师深入提炼数、形、序、理、创、思“数学六美”，落实一课一美点，让学生在逻辑与秩序中发现理性之美。初中英语教研组长周玲老师将节日文化转化为形、色、声、意、情，开发特色绘本与课例，用英语讲好中国故事，传递传统文化之美。初中数学教研组长刘莹老师挖掘质蕴含于法、显化于形的数学之美，通过平移绘图、勾股定理证图等创意作业，让美育在逻辑推理中自然发生。小学音乐教研组长潘雨辰老师践行让每个孩子都被照亮的理念，构建“六美一条链”，通过“创奏一体化”与沉浸式律动，让身体记住美，让舞台建立自信。以研促教，向美而生。
本次研讨会为学校美育工作注入了新动能。
未来，我校将继续深耕课堂主阵地，
把美育无痕融入学科教学，
让美育浸润每一堂课、每一个心灵，
真正做到以美润心、以美化人。
编辑 | 周璇
一审 | 肖敬
二审 | 苏恋芬
三审 | 颜翊
长郡月亮岛学校约 2 分钟