一做作业就玩这玩那，是多动症或感统失调吗？
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小 怡约 2 分钟
小 怡约 2 分钟
费尽心思买的绘本，看不到3分钟就被丢一旁；
玩手机时一动不动，做作业时就玩这玩那； 上课时要么东张西望，要么走神开小差。
怡禾曾邀请儿童心理科
王馨
医生，打造了
《不吼不叫，科学提升孩子注意力》专栏
系统解析了儿童注意力问题，并介绍了提升孩子注意力的实操方法，同时解答孩子在多动症、感统失调问题上的困惑，比如哪些表现需要警惕多动症等。
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《神秘大营救·专注力培养冒险游戏书(全5册) 》,主要针对的4-10岁幼小衔接和低年级的孩子，包括：
1. 5次冒险行动、5个营救关卡，丰富的场景让孩子更容易沉浸于故事中。 2. 从目标感、观察力、逻辑推理、思考力、空间感多方面能力的推进，让阅读专注力的培养更系统。 3. 读故事、找线索、认地图、学汉字、认钟表、数数等等16种益智玩法，让孩子不会觉得单一无趣。 4. 1000个辨别对象，符合儿童的认知能力，有助于提升专注力、观察力、逻辑推理能力、思考能力。
这套绘本针对这个阶段孩子：
上学不适应、专注力差、坐不住、解决问题的耐性很差、遇到难题就放弃、思考力弱等问题进行了针对性的设计，
情节性的游戏引导孩子的专注力和解决问题能力。
大家可以单独
购买专栏或
绘本
，也可以购买👉
【课程+绘本 大礼包】
（特惠价：119元，
怡禾会员
可免费听该专栏）。
绘本和课程应如何进行配套学习？
对专注力的培养更建议是基于生活的设置和细节上的把控，而不是专门、特定或者是刻意的培养。
1.把握合适的机会
把握机会的培养更建议是在陪伴和游戏的过程中来进行。
2.和孩子探索感兴趣的事物 我们还需要了解孩子的注意力很大程度是和他的兴趣相关联的，对自己感兴趣的事情孩子的专注力会有自然而然的集中。
3.注意环境的设置
我们还需要注重环境的设置，避免环境无意中干扰了孩子的注意力。
以上几点如何去做，都不是刻意培养，而是在生活中尊重孩子的探索和视角，以此来培养和发展孩子的专注力，我们将在课程中详细教会大家怎么做。
我觉得自己做得很好了，为何还不见效？
课程在第四部分：孩子注意力不集中的深入洞察这一章节中，针对多动症和感统失调做了总结。
玩手机时一动不动，做作业时就玩这玩那； 上课时要么东张西望，要么走神开小差。
这些注意力不集中的表现正不正常？为什么会这样？是不是感统失调或有多动症？
现在针对这个
专栏
，这次还搭配了相关
《神秘大营救》
这个绘本工具，大家学习、实操起来更方便。
1. 5次冒险行动、5个营救关卡，丰富的场景让孩子更容易沉浸于故事中。 2. 从目标感、观察力、逻辑推理、思考力、空间感多方面能力的推进，让阅读专注力的培养更系统。 3. 读故事、找线索、认地图、学汉字、认钟表、数数等等16种益智玩法，让孩子不会觉得单一无趣。 4. 1000个辨别对象，符合儿童的认知能力，有助于提升专注力、观察力、逻辑推理能力、思考能力。
1.把握合适的机会
2.和孩子探索感兴趣的事物 我们还需要了解孩子的注意力很大程度是和他的兴趣相关联的，对自己感兴趣的事情孩子的专注力会有自然而然的集中。
3.注意环境的设置
以上几点如何去做，都不是刻意培养，而是在生活中尊重孩子的探索和视角，以此来培养和发展孩子的专注力，我们将在课程中详细教会大家怎么做。