孩子几岁学英语？家长可以做什么？

一、孩子几岁学英语比较好？

这个问题并没有定论，孩子最终的学习成果会受教育资源、学习环境、练习时长、天赋等诸多因素的影响。

有一些比较早期的研究发现，语言习得越早，最终语言水平更高[1]。在6~7岁之前开始学第二语言的孩子，在口语和语法方面可能做得更好[2-5]。

二、自己不擅长英语，可以怎么帮助孩子？

语言最本质的作用是沟通工具，在孩子眼里，语言是他们用来和父母交流的，即便父母口语不完美，亦或有语法错误，也不会有太大的负面影响。

只要父母想要传递的信息、表达的情绪，能被孩子理解和感知，那么交流的目的就达到了。

在语言学习过程中，家长可以从以下几点去帮助孩子开发潜能：

1、创造浸入式语言环境，保证足够的互动

语言学习需要足够的输入积累，只听是不够的，可以用多种方式和孩子积极互动。比如，和孩子一起读绘本、角色扮演、用英文命名周围事物、固定时间英文对话等。

2、将语言学习融入日常生活中

语言学习的目的是沟通交流，不必刻意拿本书正襟危坐教孩子，而是将语言学习融入日常生活中，并且强调“面对面”的社会交互。只有和人交流才会激发孩子使用语言，将声音-画面印刻在脑海中形成链接，从而掌握语言。

3、兴趣是最好的老师

把握兴趣是学习任何技能事半功倍的不二法则。要让语言学习的过程轻松有趣，才能吸引孩子可持续性学习。

三、让孩子自己看视频可以吗？

需要强调，语言学习最有效的方式是人与人的互动沟通，通过电子产品（如手机、电脑、电视、ipad等）接触儿歌、动画片对早期语言习得的作用有限，家长需要控制孩子的屏幕暴露时间，切勿本末倒置。

美国儿科学会（AAP）建议，18个月以下的孩子不应该接触任何电子产品（视频聊天除外）；2岁及以上的孩子每天看电子产品时间不超过1小时，且需要家长的陪伴和引导[6]。

我们知道完全不让孩子接触电子产品不太现实，因此，选择高质量的内容和孩子一起观看、一起学习、一起互动，可能是更好的解决方案。（本文内容2019年首发于「怡禾心理」公众号，有删改）

参考资料：

（以下内容来自怡禾周边团队，不代表医生观点）

现在很多家长选择通过动画帮助孩子学习英语，除了需要注意使用时间，在内容上，哪怕是专门为孩子定制的动画，同样存在良莠不齐的问题，有的带有暴力或危险行为示范效应的内容，因此在控制好的有限的屏幕时间里，如果能让孩子的看到的都是优质的内容，则父母也会更安心。

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