不知道这1点，快乐教育大概率要失败
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原话是：中国教育最大的骗局，就是“快乐教育”。
你知道美国“快乐教育”的背后真相是什么吗？
是穷人根本就不配接受教育，穷人接受的教育就是两点放学了回家就玩，不考试也行，考不上大学也行，我就让你一直穷着，跨越不了阶层。
而精英家庭在疯狂培养孩子，练习各种技能，在社会做高薪的职业，这样贫富差距就越来越大……
我看完真的哭笑不得。我不敢说别的，就拿我们在纽约曼哈顿6年的一个经历来说，很明显的，的确是快乐教育。
但它所谓的快乐，是不去逼迫孩子提前学习技能，而是帮助孩子去建立一些底层能力，比如说阅读、项目制学习，同时不断地鼓励孩子。
这样的教育，没有作业，没有练习册，是很快乐啊，但是它绝对不是傻玩，背后是在帮助孩子奠定一个非常重要的土壤。
所以提到快乐教育这件事，我想提醒大家的就是，快乐也是分等级的。
撒手不管，完全没有纪律可言，孩子稍微一畏难就“算了，算了，快乐教育吧。”——这种都是浅层的快乐。
真正高级的快乐是什么？是分泌内啡肽，它需要你去攻克一些比较难的事情。
举个例子，比如跑马拉松或长跑，当你觉得身体好累好累的时候，会进入到一个撞墙期，这时候你再努力一把，撞墙期一过，哇！精神愉悦！你就觉得我还能再跑，我跑得很开心。
这是因为我们大脑分泌了一种化学物质，叫内啡肽。它是通过克服一定的困难，完成了以后才获得的。这个就是高级的快乐。
运用到教育里面，也是一模一样，我们要去鼓励或者引导孩子，现在不会的事情只是暂时不会。
“我们暂时不会没关系，爸爸妈妈陪着你，老师引导你，同伴手牵手，我们咬咬牙，再努力一下，再练习一下，再坚持一下。当我们完成的时候，你就会发现，哇！好爽好开心啊！”
——这个才是更高级的快乐的教育。
有时候，大家真的不要简单地去理解一个名词的字面意思。真正的快乐教育对我来说，就是让这个孩子知道，我喜欢学习。
我经常跟大家说，幼小衔接做得最失败的，是孩子没上学就已经厌学了；小学教育做得最失败的，是孩子完全对学习没有热情和动力了。
孩子在未来，还有初中、高中、大学，包括我们现在成人以后，也是需要一辈子地学习。他还那么小，就已经不想上学了，那他未来人生路要怎么走？
所以所谓快乐教育，我们主张的，就是保护好孩子的求知欲和好奇心，同时能够用一些技巧去激发孩子，愿意克服和征服那些原先他做不到的事。
而且我们需要看到孩子克服时候的努力，等孩子真的能够去征服的时候，我们要给他强反馈，让他的身体里不断地激发内啡肽。
当孩子被这样激发以后，他就会自发地觉得，我就想攻克更多更多，我就想学更难的东西，这才是最成功的快乐教育。
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