大学里那些装神弄鬼的高手们，究竟有多神？
烧鸡烧鸡呢约 4 分钟*本文为公众号「不讲道理」原创内容
上周接到一个本校思政课教师打来的电话，说是某大学的一位教授要来做主题讲座，让我帮忙做一个该教授个人简介的PPT。我也不知道我哪点看着像一个善做PPT的人，但既然找着我了，说明人家还是看得起我，我也就欣然答应了。
对方把那位教授的介绍文本发来后，我翻看了一下，感觉既毫无新意，又大开眼界。毫无新意是因为他的科研成果就是那些本地常态化、模式化的东西——装神弄鬼的民族学、民俗学方面的伪研究；大开眼界是因为他的一百多篇论文，竟然全是这些东西。
我们不妨看一下这位教授的一些研究成果：
《VR技术视域下广西少数民族动画传播方式的探究》
《试析手机自媒体环境下边疆少数民族地区学生的民族身份认同》
《仡佬族近代童谣在东南亚新兴国家的传播路径研究》
《区块链技术在广西西北部少数民族村落数字红旅中的应用》
《新课改背景下广西贺州地区客家学生思政课学习现状研究》
为避免网友们善意的人肉搜索，我把该教授的论文标题稍稍做了修改，但总体没改变其文字结构和研究方向。他其余的一百多篇论文也全是这个路数。我感觉这些标题，很像当年我在微博上写出的那些阴阳怪气的文字，但这真真正正就是一个大学教授的学术成果。
这些装神弄鬼的学术大师们，其实就是为了搞科研而疯狂拼学术。他们心里明白得很，想要在这个诡异的江湖里立足，就要拿出足够亮眼的成绩单——多发表论文，多申请项目。
我依稀记得当年备考教资时，读到过高校科研的几个个原则：创新性，可行性，价值性。还有几个忘了，但其中一定不包括糊弄性。那天跟一位读博失败的朋友聊天，他说，他的博导写论文的套路是这样的：找两千个人，让他们填写二十个项目。这二十个项目可以是任何东西，比如学历，比如体脂率，比如唱歌最高能唱到哪个音，比如有无驾照，比如喝红茶加不加冰，比如王者荣耀段位，比如每周性生活的次数，比如打字速度，比如800米成绩...... 把这二十个项目无限排列组合，加上一些定语，再加上一些看似神秘的前缀和后缀，就可以得到无限多篇“学术论文”。比如，《大数据视域下红茶加冰与否对当代大学生王者荣耀段位及800米成绩的影响探析》。当然，这是我拟的标题，人家不会这么明目张胆，但万变不离其宗。我去搜了一下他导师的学术成果，看起来跟来做讲座的那位教授路数基本一致。我特意关注了一下他俩论文的被引用量。果然，不是0就是1，我怀疑他俩是不是在互相引用。
这些研究真的没有价值吗？
第二位教授的一个课题，研究的是广东某个县的客家学生和非客家学生在多项体质测试中的表现有什么区别。写了8000多字，专业、严谨、科学，最后得出结论：没有区别。
他好像是研究了一个别人没有涉足过的课题，也确实是用规范、严谨的调查方法去调查过的，也确实得出了一个别人从来没考虑过的结论。但我觉得，这些论文除了发表在某些刊物上占占版面，凑凑字数，也就没有其余的价值了。
我自然不是吃不到葡萄就说葡萄酸，我从来都承认我本人没有丝毫的科研能力，即便是装神弄鬼的课题，我也搞不出来。我也想不出我在自己擅长的领域内能提出什么新的观点、发现什么新的思路和技术。我曾经想到过用真人定格动画的形式做一个关于大学生失恋后如何进行自我调节的系列影片，结果去年发现有位学生的毕设就是这个。不得不感慨后浪太强。
我想，我还是冷静些吧，让“学术大师”们在学术场里疯狂地秀吧，我们看看就好。
我又细想了一想，可能这些装神弄鬼的课题也不是一点价值都没有——它们至少可以为我在今后想要假正经地阴阳怪气别人的情况下提供了一些语言结构和思路。比如：你知道你在云计算语境下说的这些话都是基于大数据和区块链技术而探究出来的屁话吗？
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