鸡娃家庭一觉醒来天塌了？国家重磅文件释放了这些信号

时间真快，眼看3月了，大家还没忘了2025年是1月28日过的除夕吧。

春节前一周，2025年1月19日，中共中央、国务院在这一天印发了《教育强国建设规划纲要（2024－2035年）》（以下简称纲要），1月20日，教育部负责人发布文件解读。

没有等到“过完年再说”，充分说明了这个纲要文件的重要性。

年后出现了一批文章，解读这个纲要，说是国家要停止中考分流了，以后能都上高中，小学初中不用再卷了，鸡娃家庭就是纯白干了，天塌了。

事实果真如此么？几年前我就写文章建议大家，教育政策和方向的“未来”究竟在何方，这些事情，自己亲眼看权威文件，一定比听别人“解读”要来得重要。

所以今天不给大家做“解读”，今天陪大家一起自己读文件，不光是看别人写得对不对，更重要的，是看看自己读文件，究竟需要几个步骤，才能真得让文件内容被我读懂，对我有用。

原文件也给大家一并放上，上下滑动查看：

01

 AI助手来了

在AI助手还没有普及之前，我会建议大家，先通读一遍文件全文。

然后，根据“时段”来划线，例如，我女儿5年级，我想要重点了解，中小学，尤其是中考相关的政策动向，那我就在通读文件时，用一只红笔，把所有出现“中小学”“中考”“高中”字样的条例都勾画出来，然后一条一条慢慢看。

可现在，有了AI助手，那就让AI来干活吧。仍然是建议大家通读一遍文件，然后把文件名称，或者文件全文复制粘贴到AI助手里，问他，文件中提到中小学的地方有几处，分别是哪几处，请解读这几处。

如果我本次目标是中考分流和科技兴趣班，那我们可以直接聚焦在中考、高中上。让AI找出所有跟中考、高中有关的条文，并解读，结果如下：

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好了，这一下，本纲要中跟中考分流沾边的条文都在这里了，我们自己先读。

有没有直接说“中考不分流，以后都可以上高中”一类的表述呢？我肉眼看，是没有的。

那就确定了一件事，凡是有文章写，解读了这个文件，以后中考不分流了，就都是不准确的，假消息，不要相信。

02

科技特长搞不搞

第二个问题，纲要中多处提到了“科学教育”要加强，那对于普通家长，可能第一个念头就是，科技特长搞不搞，那我们还是同样的操作，我们先问AI，纲要中提到了哪些加强科技教育有关的条文，让AI列出来，并且解读。

几秒钟之内，我们就会看到文件中相关的条例，结果确实是科技教育要加强，那我们在教育布局中，也同样加强对科技的重视，这当然是可以的，但是如何加强呢？

是不是一定要给娃报兴趣班，或者带娃参加科学竞赛，这些会不会让孩子在升学竞争中产生优势呢？

我们也可以进一步问AI。

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说实话，我个人看了AI这个答案，觉得这个小助手还挺靠谱的，AI自己就是高科技的产物，他的立场是“高科技”当然有竞争力，这个是毫无疑问的；下面几条推断也很有道理。

最后的几条“然而”是更有道理的——我们读完了可以确定一件事，在孩子现有的学习生活环境中，提高科技的含量，这个一定有帮助，建议家长们去这样做。

以上AI助手已经帮助我们快速的阅读了文件，提炼了关键信息，但这些信息到底有几分可靠，实践中怎么操作，还需要我们自己理清几个问题。

03

第一步

知己知彼

为人父母读教育文件，当然不是为了消遣，那具体每个家长的需求其实不同，所以，建议大家读任何文件之前，先问自己一个问题：

我是想了解国家教育的大致方向，确认我自己的远期规划不走偏，还是目前就有我特别关心的问题，我想知道权威文件有没有答案。

又或者，我听到了某些“别人的解读”，想要确认一下，不被忽悠：

例如自本次纲要发布以后，陆续听到有一些声音说，这是中考分流要结束了，以后都能上高中，小学不用卷初中了，初中也不用卷高中了——这是大事，那到底是真是假，就需要我们自己来读了。

还有一个大方向，是防止被“割韭菜”，养个孩子每时每刻都听说，国家重视这个那个，所以你让孩子上某某兴趣班，参加某些比赛，升学能加分，就业都有优势，这些说法听到了，咱们还得要自己判断真假，那读权威文件，也是一个最根本的分辨方法。

目标不同，下一步的行动就不同。

有了大的目标，我们还需要根据孩子的年龄和求学阶段，精准定位。

同是要研究“中考分流是不是要结束”这个问题，孩子刚上小学和孩子已经五年级，甚至已经初中了，这就完全是不同时段。

原则上来说，越是宏观的政策（比如国家发布的纲要），就越不可能立马改变眼前的中考，十年发展纲要，那就是以十年为期的，五年可能达到一半，十年才达到全目标。

如果已经是初中生，中考在即，那就不要想这些“取消分流”的事，按照底线管理，一律按当地今年的招生政策来准备。

但像小D，目前5年级，离中考确实还有四五年，咱们这个纲要管几年呢？管10年，那么纲要中说了，要“扩大普通高中资源供给”，这个意思，当然是高中以后要多招生。

纲要中还说“有序推进中考改革，加快扩大优质高中招生指标到校，加快均衡派位招生试点”，这些都是弱化中考而尽量均衡的政策。

对我来说，5年以后本纲要目标效果应该至少看见一半，那肯定应该比现在，中考的压力小很多，这是大趋势。

如果咱们是一心卷升学的家庭，那这些信息可以不看——反正我就是卷，想尽办法不计代价必须重点初中，重点高中，那这条路非常清晰，接着卷就行了。

卷不动，有学上就行的家庭，算是利好消息，咱们娃就算保持现状不动，能考上普通高中的可能性也是增加的。

大多数夹在中间的家庭，又觉得要努力，又无法玩命卷的家庭，首先要明确：咱们的压力是降低的，其次要再提醒自己，所有的竞争最后都是基础的竞争。有限的战斗力，投入到基础上，受益还是最大的。

第二步

答案可以先确定，钱可以先不花

今天的第二个问题：我是不是要让娃上科技兴趣班，参加科技竞赛，这是不是就能给升学带来好处。

AI在前面给了答案，科学是重要的，但是兴趣班要慎重选，那我们怎么操作，才最稳妥呢。

当然是先从不花钱的地方开始，或者更准确的说，不增加预算：例如你每年固定要给孩子买20本书，那现在其中5本换成科技类，这样，花钱还是那么多，但科技含量提高了。

还有每年给孩子定杂志的，我们推荐过很多科技类的；本来就要用英语分级阅读，那选择“非虚构”类占比更高的，我们也推荐过👇🏻

（科技杂志丨英语分级丨科普动画丨博雅新闻）

还有科技类动画片（👉螺丝钉动画）等等，我们都推荐过，不增加花销，照样能有效果。

假如你确实有预算去考虑兴趣班，建议大家也听听AI的建议，家里有预算，孩子有兴趣，当然可以报科技类兴趣班；孩子实在不感兴趣，那就不要勉强。

至于要不要参加竞赛，最近有一条新闻，大家应该也关注到了。

《全国青少年科技创新大赛实施办法（试行）》中明确规定，不再接受15岁以下的参赛者。

这也是提醒大家，对于普通家庭，不管是什么竞赛，目标如果是花钱让孩子去见见世面那无可厚非，但要冲着什么升学超车去的，那就要慎重再慎重。

截图自：中国教育新闻网

05

第三步

坚守普通

今天咱们一起用AI助手解读了权威文件，相信有一些朋友会说：大J啊，AI说的话，我们就真的能相信么？如果这些教育问题，我们都去问AI就得到答案了，那你这个育儿博主还有什么用呢？

以下的第三步，就特别能体现我的作用：

今天之所以用AI解读，就是想展示给大家看，AI的解读逻辑就是最普通的逻辑，当然不会全盘正确，我们也可以多用几个AI助手对比一下答案，相信会有一些差异，但基本逻辑相差无几。

而我们是普通家庭的普通父母，我们在做教育规划时，首先应该是符合普通逻辑的。

例如，报兴趣班的普通逻辑，一是孩子有兴趣，二是促进孩子的均衡发展，而不是为一个“热点”而偏废其它，这种逻辑连AI都知道，那我们是不是做到了呢？

相反，不普通的逻辑是什么呢？就是我有某某内部消息，我看到捷径，我听某个机构给我承诺了能如何如何……

AI工具与我们每个人之间没有直接的利益关系，它不会想要卖什么课程给我们；而反过来想想，对我们说这些话的人，要不就是有销售目的，要不就是有“自抬身价、炫耀信息差”的可能……

普通人做好最基础的事，跑通最普通的逻辑，也许不能保证孩子的教育大计一定成功，但却能极大的降低失败的风险，降低父母的焦虑感。

咱们是普通父母，不是风险投资人，想清楚了这一条，育儿路上一定会轻松很多很多。

国家重磅教育文件，我们当然应该去读，在读的过程中，我们要不停修正的就是大方向和咱们的心态；

国家调控的目标是继续朝着双减的方向去的，单一靠考试分数这类升学压力是在降低；作为普通家庭，即便不会马上改变孩子的学习状态，咱们家长调整心态，用乐见其成的积极态度去给自己松松绑，这不会错。

科学教育要强化，那我们别着急喊：普通家庭不会啊，没有条件啊，跟不上啊……咱们不会国家就不强化了么？既然一定要进步，那咱们哪怕现有时间精力经济条件都不变，调整一点给科学教育总是可以的。

大方向一定要搞对，只要方向对，心态好，坚持往前走，总比原地踏步有收获。

至于到底这个时代的浪潮咱们能追得上几分，这就真的每个家庭、每个父母、每个孩子都不同了，既然求不到，又何必要强求。