月畔师泽④ | 彭洁：手执数学三角尺，解码青春方程式

彭老师是我初二初三的数学教师兼班主任。在教学方面，彭老师堪称"行走的解题宝典"。她的课堂永远充满思维火花——复杂公式经她拆解变得简单易懂，难题压轴题总能抽丝剥茧细细讲透。印象特别深的是彭老师总是积极调动我们的上课情绪，本人也很有上课激情，让我每每解出一道题都十分有成就感。运动会上她举着班旗带头呐喊，疫情网课时挨个视频抽查作业，这些画面成为我们最温暖的集体记忆。作为班主任，她像圆周率般无限包容我们的个性；作为数学老师，她以坐标系般的严谨规划着我们的未来。很幸运在青春路上遇见这样一位"可盐可甜"的良师，她教会我们的不仅是数学公式，更是直面挑战的勇气与永不言弃的执着。最后，彭老师说的话都是对的！超级无敌喜欢彭老师（1814班姚星奕，现就读北京林业大学）

初见彭老师时，我不自主被她的眼睛吸引，黑亮亮的，还藏着些锐利。后来无数次的与这样一双眼睛对视，才细细品出坚定又温柔的光亮。说她的坚定，脑中满满是讲台上那个一手尺子一手粉笔的女强人形象。她好像总是比任何人都有信心把一道题讲透，所以她上课的精神是十足的，声音是洪亮的，就连粉笔字也写得要重、要清晰几分。当班主任的风格是雷厉风行的，是力争上游的，所以有人说她苛刻，但班上那股子热忱的气，带我们在冗杂的知识里保持着进取的精神。说她的温柔，便需要停下来慢慢感受。放宽心告诉她你的苦恼，慢慢听她安慰的语句；扬起眉分享你的欣喜，慢慢看她嘴角荡开的笑。我想她凌厉的外表下藏着比春风绵长的温暖，不是觅遍深巷才见的小吊梨汤，是推开窗便来赴会的浓烈的花，直白明媚，染得过路的学生同是一身香。让我重新遇到她一次，我要提前暗示她班主任节我们准备好了惊喜，早早邀请她在教室里坐下，看到她和往常不同的小女孩模样。上学时有很多感谢的话想说给彭老师听，又总觉得来日方长。后来毕业了，几次回到学校，也没说得出来。其实我也不知道该怎么去形容我的感谢之情。只是想说，第一次听懂一道数学压轴题的那一丝欣喜，第一次感受你的夸赞时的激动，毕业时的感伤，里面都夹杂着感恩。此前有几个同学和彭老师坐在同一张桌子上吃烤鸭，此前有几次我被叫去办公室多学两道题，此后便有几多个新的学生在这般春风中得沐杏雨，桃李成林。（1814班谭淳，现就读湖南师范大学）

彭老师是我初中三年的班主任兼数学老师，她十分负责，对我的初中生活有极大影响。彭老师对待工作十分负责，一丝不苟，每天早上都会早早的到教室督促我们早读，中午饭后她的时间也总是被同学面批所挤占，下班后也时常看到她为同学解疑答惑；班级事务处理清楚。她总是用实例和我们讲道理，虽每次以严厉开场最后都会轻松愉悦结束。每次谈心，剖析问题找方法，温柔鼓励助提升，跟着老师来我的成绩也在一步步提升，最后以考得最好的一次中考回报老师，是她帮我找到了适合自己的学习方法和节奏，她是一位不可多得的好老师，祝她桃李满天下。（2109班杨烨，现就读长沙麓山国际实验学校）

我印象里的彭老师是一名工作认真负责，亲近又不失严厉的好老师。作为我们的班主任，彭老师对班级事务非常上心，无论是学生的日常学习，还是班级活动的组织，亦或是我们寄宿生的生活，都做到了事无巨细的关心。同时作为一名数学老师，彭老师的教学方法新颖多样，在教学领域有着深厚的知识储备，极大地激发了我学习数学的热情与兴趣，是我学习数学路上的引路人！在班级里，我也能感受到彭老师能够关注我们每个学生的性格特点和需求，因材施教，对于学习困难的学生给予耐心指导，对于有特长的学生提供展示机会。毕业这么多年了，彭老师依旧是我心里一直喜欢、敬佩的好老师！（1704 班张博文，现就读山东大学）

教学篇：数字迷宫的引灯人