背后“蛐蛐”他人,让我们更亲密?
① 弱负面吐槽组:“吐槽教授的PPT配色/板书潦草”的参与者平均勾选了28个社会标签,显著多于强负面组(19个)和正面组(15个),表现出更强的“我好像很了解ta”的认知错觉; ② 强负面吐槽组:“谴责教授的教学能力/人品问题”的参与者却产生社交戒备,担心对方是偏激的“键盘侠”; ③ 正面夸赞组:“夸赞教授的板书工整/备课认真”的亲近感评分比弱负面组显著更低(19%)。
正如麦与绢的爱情,始于吐槽成于共鸣,最终却困于缺乏深层价值联结。
这或许才是给现代人最深刻的启示——用共同吐槽打开话题,用积极共鸣深化联结。
本文经授权转载自京师心理大学堂(ID:bnupsychology),作者:粥粥。如需二次转载请联系原作者。
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真正持久的关系,不能只靠吐槽和负面共鸣,还需要找到能真正激发彼此积极情绪的话题。
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