3个超简单的技巧，让娃的书不白读

孩子读了很多书，但是阅读理解读题还是错一堆，写作也是半天憋不出一个字，问题到底出在哪儿?

我总结了三点大家赶紧来自查一下。

第一点，孩子的确在读书，但有没有大声读出来？

大声朗读，大脑、感官参与的程度远远要比默读高多得多，而且大声朗读也是在培养孩子的语感。

很多语文老师都说过：

想要看一个孩子语文成绩好不好，特别简单，你准备一段文本，适合孩子这个年龄段的，但之前没有读过的，凡是读得流利，不漏字不读错字，而且断句准确的孩子，基本上语文成绩不会差的。

当然也并不是说每一本绘本每一本章节书都要去朗读，但是朗读一定要变成阅读中很重要的一部分。

第二个，每一次跟孩子读完书以后，有没有回去聊一聊？

你怎么想的？

你喜欢的故事是哪个？

你的感受是什么？

很多父母会说，孩子一开始聊，都会说不知道，的确是一开始不知道，但这个有意识的行为咱们需要不断去做。这跟我们写作文一模一样啊，现在孩子说不知道，写不出，但是我们可以去引导。

可以这么做：每次合上书以后，如果孩子说不知道，我们父母可以主动迈出一步，

我特别喜欢孙悟空大闹天宫这个场景，妈妈觉得这一段写的真的很有意思，再来读一下，

孙悟空一跳，跃上了凌霄殿……

用这样的方式去给孩子演示读书，让他知道，原来读书不仅仅只是眼睛看作者告诉我们了什么信息，读书，原来是可以表达我的情感，我喜欢的段落，我喜欢哪个好词好句，我读完以后还能联想一下，跟我的现实生活有什么联系，这个太关键了。

第三，阅读完了以后，有没有让孩子回归到现实。

这一个其实非常关键，好多书读完以后不能只是停留在翻完了，我们一定要带着孩子去和现实相关联。

孩子已经学过的，孩子日常生活遇到过的，之前碰到过的，咱们有没有可能帮助他做一个练习。

这三件事做到了，我觉得才形成了一个完整的阅读闭环，孩子可以真正地从输入到输出。

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