学思共研行致远 | 西部共同体小学一组联合教研系列活动

卢幸《威尼斯的小艇》

卢幸老师用旅行手记和威尼斯明信片激发孩子们的学习热情，通过品词析句、抓关键词，想象画面、各种情景式朗读，让学生充分感受小艇和人们生活的密不可分，并在具体情境中渗透语文要素，让孩子直观感受静态描写和动态描写，从而让孩子体会水城威尼斯的活力欢腾和古老静谧的特点。沉浸式学习课堂，进一步激发孩子们主动探究大千世界的的强烈欲望。

卢幸老师从教材、学情、教学目标、教法和教学过程等方面展开说课。

我校李文科老师、夏海莲老师和明德美琪李老师分别从不同角度进行了评课。他们充分肯定了卢老师准备充分、教学过程流畅、学生参与度高，并针对练习与评价两个方面提出了宝贵的教学建议。

康晶副主任以“事半功倍才是最优解——高年级语文复习策略”为主题进行分享，从“抓基础”、“强阅读”、“练写作”、“冲升学”等四个方面突破高年级的语文复习。

颜翊校长充分肯定了卢老师的课堂，同时也提出了两点宝贵的建议，一是学生小组讨论后要分享他们讨论的成果；二是区分“表达方式”和“表现手法”，规范课堂专业用词。

王赛《推理》

王赛老师巧妙引入“哪吒”、“敖丙”等学生喜爱的卡通人物，创设推理情境。学生们化身小侦探，在精心设计的问题链引导下，兴致盎然地探索推理奥秘，掌握有序思考与合理推断的方法。层次分明、妙趣横生的练习既有效巩固了基础，也培养了学生逻辑思维能力。

西部共同体教师与长月小学部数学教师积极参与，围绕王赛老师的课堂展开热烈研讨。老师们畅谈心得，交流课堂组织的困惑与妙招。

小学数学教研组长周辉老师作专业点评，她充分肯定了团队在学情分析、目标设定、课堂组织及课后反思等环节的精心设计，强调了活动对提升课堂组织力与教师专业发展的重要价值。

二年级组施钧译老师以“课堂组织”为主题进行汇报。他从为什么要研究课堂组织，怎样实施课堂组织，课堂组织在《推理》一节课的实践探索等几个方面，实现理论与实践相结合，提高教学质量的路径，分享了团队的探索与突破。汇报内容既有理论支撑，又包含优化课堂组织的实操策略，为在场教师提供了宝贵经验，彰显了团队力量与教育匠心。

颜翊校长高度评价了王赛老师课堂的创新实践与施钧译老师理论指导的深度融合，肯定了二年级备课组及全体参与教师展现的团队协作精神与专业钻研态度。他指出，本次“主题阅读”分享活动形式新颖、内容扎实、成效显著，是促进教师专业成长、提升课堂教学品质的有效平台。他勉励全体教师将所思所获内化于心、外化于行，切实融入日常教学，让每一堂课都成为助力学生思维进阶和能力发展的坚实阶梯。

张晓红《He's kind to children》

张晓红老师由经典英文电影The Sound of Music引入课堂，充分调动学生兴趣、品读人物个性，并引导学生观察发现身边的好老师，层层深入，呈现了一堂生动活泼的英语课堂，展现了教师扎实的专业素养和创新的教学设计。

欧阳思宜老师以单元总架构“Good teachers”和“Interesting people”出发点，从What、Why、How三个维度深挖主题，通过设置分层目标，开展英语单元教学设计。