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大J小D

首发 | 看到是他出的书，我就知道必须买给娃！

大大J小D约 7 分钟
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文末有幸运福利，

大家记得去参与！

最近，我就一直泡在这套书里，看得我两眼发光：原来厚重的《红楼梦》也可以如此轻盈好懂！

如果在我小时候有这套启蒙书出现，我想也不会一直对《红楼梦》望而却步。感谢刘心武爷爷，又重新勾起了我对《红楼梦》的兴趣！

这个暑假，我很想和孩子一起细细读下套书，一起从0开始走进《红楼梦》。

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是的！就是《刘心武爷爷讲红楼梦》！

那个人气超高，曾在百家讲坛讲红楼的刘心武老师！

时隔7年，回归了！😭

相比其他三个名著，其实《红楼梦》的入门最难懂，对大人对小孩儿都是。小朋友的认知更不足以理解里面的恩怨是非和人情世故，而我也从没完整看完过《红楼梦》，真要给孩子讲，还真不知道怎么讲才好！

但这套书，就完美对上“我心目中红楼梦启蒙”的要求

👉他筛选出了原著中真善美的故事情节，用亲切易懂又轻松有趣的方式讲给孩子听；

👉里面解锁了隐藏在《红楼梦》里的古代通识，读故事的同时又了解文学背后的传统文化；

👉贴心适配了娃的阅读喜好，有清新唯美的水彩铅笔画插图，难字也都标出了拼音。

所以无论是识字量不大的低龄幼崽，还是正要入门的小学生初中生，或者望而却步但还想试水原著的大人，都可以先从这套书开始《红楼梦》

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这是一套可以从6岁读到12岁的导读书，很好的弥补了绘本到原著之间的空白，说它是《红楼梦》的入门百科也不为过，有故事有知识
2018年他们发布了第一版后，当时就有人和现在的我同频共振😀：
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新版回归，让孩子看到美好的“初衷”未变，也更精美了！
我也能明显感觉到从第1册到第12册，内容在循序渐进，慢慢加深
👉1-6册是《红楼梦》里形形色色的人物登场，在故事里知道了都有谁，都是怎样的人，府内会有什么有趣的事
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👉7-12册是挑出更有深度的内容，引导孩子们看到人间善恶，万事万物的起伏变化。但依然落在亲情和友情的浓烈情感里，能倍感到人与人之间的关怀和温暖
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我的确不奢求娃能读懂什么深奥的思想，连我自己也不敢说我看懂了，我读透了……
但我能做到的是，带孩子看到我们老祖宗有这么精彩的东西，让兴趣带着她去探求。
 01
展现《红楼梦》的温情与真情
故事低龄友好又通俗易懂

把人间美好呈现给孩子

说真的，我这个几次拿起《红楼梦》，几次又被宏大叙事和半文言吓退的人，这次居然也能一口气先看完了好几本。
我已经对“要不要再战《红楼梦》”蠢蠢欲动了！
这套书确实比我想象中的要轻松欢快些。
他没有去讲这个庞大的家族是怎么衰落的，也没有讲人物是如何香消玉殒悲剧收场，更没有讲复杂的人际关系和情情爱爱，就是隐去了所有我认为“孩子无需涉入太早”的沉重话题。
而是重点抓取了很多经典的故事情节和人物，你会看到《黛玉葬花》《刘姥姥进大观园》《湘云醉卧》等熟悉的场面。
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会看到《红楼梦》里温情满满的一面，那是来自人与人之间的相惜而产生的真挚情感，也是人与人之间相处的纯真。
比如讲鸳鸯这段，这位在贾母身边能干又人美心善的姑娘，她没有借势欺人，而是多次安慰生病的姐妹，还替她保守秘密。
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对，这里就把秘密隐去了，没有说是私通幽会的事儿，而是更多关注鸳鸯为人着想、信守承诺的美好品质。
同时，也让我留意到了府内还发生了很多趣事，很热闹，很欢乐。
比如，元宵佳节猜灯谜，宝玉通气儿帮贾母猜中谜语得礼物，我满脑子都是全家逗老人开心，老太太乐哈哈的笑声；
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再比如，可以看到宝玉过生日时，府内的各个姐姐妹妹都是怎么给他庆生的。我也跟着读就知道了古人开趴体时，抽花签是怎样的玩法。还真是哪怕只是一个小游戏也很有诗情画意啊！
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不仅人和故事美好，水彩铅笔的画风也很清新
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（图源：自己拍的）
它还原了我对人物的想象，这份想象应该就是来自老版红楼梦的古早记忆。
给大家看看，是不是抓住了人物精华的同时，还很唯美！我几度恍惚认为，插画师是不就是照着剧照画的，林黛玉柔弱忧郁的神态画得太像了！
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（林黛玉剧照图源网络）
食物还原，建筑还原，很多情节画面也还原，遥远的过去一下就很形象的摆在面前，我看着也很赏心悦目
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（图源：自己拍的）
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爷爷知道怎么讲能打动孩子的心

通过和出版社各种聊，我才知道，这套书的初心，也是源自刘心武老师为了满足自家小孙女对《红楼梦》的好奇。
所以，我也终于明白，为什么读起来会那么和蔼可亲。
那种感觉很像某个夏日的傍晚，一老一小坐在阳台上，爷爷娓娓道来，给小孙女讲遥远的故事......
一直给我们这些”大孩子“讲红楼的老师，全程都在用和孩子聊天说话的语气，温柔的把原著的对话和描述都”转述“成口语化的表达，一下子变得浅显好懂
在对话上，直接上”大白话“，又没有失去原著人物个性的味道
我在读到“黛玉进府”那篇时，看到王熙凤的出场，他是这样描写的：

就在这时，忽然听见门外一个女子很大声地笑着说：”哎呀，我来迟了“

这是谁？人还没到，声音先到了

............

贾母给林黛玉介绍：“这也是你的一个嫂子，叫王熙凤，大家都叫她凤辣子，就是像辣椒一样厉害的人。”

王熙凤见到林黛玉，仔仔细细、上上下下地打量，说："谁说她是老太太的外孙女啊？我看啊，这么精致的女孩子，就是老太太的亲孙女呀"

这一幕是《红楼梦》原著里非常吸睛的名场面，王熙凤的出场整个一泼辣直爽，又有一张能说会道的巧嘴，谁看了这一回都会一下记住她。
对比一下就能看出，刘心武老师几句简单的描述就抓到了王熙凤的那股劲儿。虽然没有百分百的韵味十足，但也足够让娃感受到“凤辣子”绝对是个十足的E人！
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（图源：自己拍的）
还有一些孩子比较陌生和遥远的场景，他在讲故事中会及时穿插着讲解，来补足空白。
像大观园的公子小姐，经常吟诗作对，就提到了海棠诗社。
老爷子是怎么跟孩子们解释的呢？那就是类比学校的社团，在校的小朋友是不是一下秒懂！
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（图源：自己拍的）
最后就是，刘心武爷爷是懂讲故事，懂阅读的。他不仅在每个故事后面特意留了个“勾子”，吊着好奇心，引着你读下去。
还在每个故事后面设置了“互动话题”，每读完一个小故事，都可以让孩子来想想，这些小问题该怎么回答。
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（图源：自己拍的）
这种方式就好适合亲子共读，尤其适合娃还没有那么大识字量的时候。
那就在每晚的睡前故事快结束时，先给孩子留下一个“欲知后事如何，等明晚再说”的悬念，再通过话题回忆下看过的故事细节，一起聊一聊，度过一下惬意的睡前“亲子时光”。
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 02
丰富的红楼小百科
让孩子见识下老祖宗的审美与文化
其实，往深了说，读经典还有个很重要的原因：唤醒我们骨子里的文化DNA！
在人物故事包裹着的皮子下，永远埋藏的是老祖宗的文化，这条隐藏线索都是在阅读里慢慢走进意识里。
让我们慢慢懂得：有些人文情怀，有些精神信仰是刻在骨子里一代代传承下来的！
这一整套书里，以故事带知识，穿插了很多篇【红楼小百科】，涉及的小知识非常广泛，建筑、诗词、生活方式、礼制等等都会给出一个“小白”介绍。
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（图源：自己拍的）
而且有些《红楼梦》里很细小的点，是我没想到会拿出来讲一讲的。当我看到时，就觉得“哇，原来是这么一回事”，“哇，这个我还不知道”。
就拿“头发与年龄”这事儿来说，我有种“有趣的知识又增加了”的感觉———原来通过对男子发型特征的识别，基本能判断出这人多大年龄。
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（图源：自己拍的）
还有，读到【红楼美食】这块，我的基因一下就被唤起了，脸上都不自觉在微笑。
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（图源：自己拍的）
再配合它这个插图，电视剧里可能都没有这么近的“特写”吧，哈哈！
这宝玉生病时喝的莲叶羹；
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秋天里的桂花糖蒸新栗粉糕；
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我都先替大家看过了😊！
像这样在原著宏大的叙事里不太起眼，但却也是构成《红楼梦》血与肉的部分，如今有人能拿出来细细的给孩子讲一讲，让孩子嚼嚼细糠。我想，这些都是我个人无法给孩子的。
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