教师节倡议：让“廉洁”成为师者最美的节日底色

拒绝“有偿补课”：课上“留一手”，课下搞收费补习，既是对教学职责的敷衍，更是在透支学生的信任。

不收“人情礼金”：家长的宴请、节日的红包、孩子的“感谢礼”，看似是心意，实则是模糊师德边界的“陷阱”。

不搞“利益捆绑”：不得通过学生推销商品、服务，或诱导学生参与付费竞赛、培训等，谋取额外利益。

禁用“伤害式教育”：体罚、辱骂、冷暴力，或是用“成绩差就该被忽视”的态度区别对待学生，都是在摧毁孩子的内心。

不搞“特权化对待”：不因学生家庭背景、家长身份区别对待，每个孩子都该在课堂上拥有平等的目光与机会。

严守“隐私边界”：不随意泄露学生的个人信息、家庭隐私、成绩排名等，保护学生的隐私权与自尊心。

杜绝“不当互动”：不与学生发生超越师生关系的亲密接触、暧昧言行，保持健康的师生距离。

别做“敷衍型教师”：上课照本宣科、随意缺课、批改作业应付了事，“误人子弟”就是对教师职业最大的亵渎。

不越“职业边界线”：利用职务之便为自己或他人谋私利，比如推荐学生购买指定教辅、违规操办事宜等，都是在踩纪律“雷区”。

履行“监护责任”：课堂及校园活动中，需尽到安全管理职责，不擅离职守，避免因监管缺位导致学生安全事故。

远离“失德言行”：在校园内外发表不当言论、做出违背公序良俗的行为，不仅会摧毁自身形象，更会给学生带来错误引导。

守住“法治红线”：任何违反法律法规的行为，比如酒驾、失信违法等，都会直接失去站在讲台的资格。

摒弃“学术不端”：不得在职称评定、论文发表等环节抄袭、造假，坚守学术诚信与职业操守。