书院教师主讲专场 | 刘会文：从反面读傅斯年《历史语言研究所工作之旨趣》 | 预告

为发扬岳麓书院朱张讲学传统，促进学术研究，推动书院的建设与发展，湖南大学岳麓书院策划及组织“岳麓书院讲坛·书院教师主讲专场”。专场系列讲座由湖南大学岳麓书院教学科研岗教师主讲和主持。

11月18日（周二）晚，书院教师主讲专场第八十讲由历史学系副教授刘会文主讲，主题为“从反面读傅斯年《历史语言研究所工作之旨趣》”。敬请关注、宣传、参与。

刘会文  副教授

刘会文，男，湖北孝感人，2018年7月毕业于北京大学历史系，获历史学博士学位。同年至岳麓书院任教，现为副教授、硕士生导师。主要研究兴趣为清季民初政治史、近代学术史及中国史学史。 在《北京大学学报》、Chinese Studies in History、《史林》等刊物发表论文数篇，现主持国家社科基金青年项目一项。于湖南大学岳麓书院开授“中国现代史”“中国近代学术史” 等课程。

1928年，傅斯年在《历史语言研究所工作之旨趣》中提出“史学只是史料学”，这是20世纪中国史学界影响最大的口号之一，深刻塑造了中国史学现代转型的进程。这一论断的指向虽然十分明确，但其具体的意涵及反映的傅氏史学观念，近百年来却一直聚讼不已。一般而言，一个肯定的论断背后，都隐藏着一个或多个否定的判断，“史学即是史料学”也不例外，它的反面实际上包含着傅氏曾明确提出过的多个否定性判断，包括“历史学不是著史”，史学（的对象）“不是文词、不是伦理、不是神学、并且不是社会学”等。而史学不是著史、史学不是社会学这两个否定的判断尤其值得注意，前者处理的是现代史学与传统史学的关系，后者则涉及中国的历史学科建设与西洋社会科学的关系；前者主要提倡于学界，号召同志，后者主要传授于课堂，诱掖后进。在傅斯年看来，只有从口号层面将著史和社会学等排除在历史研究之外，史学才有可能成为史料学。在学界相关研究的基础上，从“史学只是史料学”这一论断的反面解读《历史语言研究所工作之旨趣》，或许更利于寻绎傅氏具体言说的所指，接近其立论的本意。

岳麓书院讲坛之

书院教师主讲专场第八十讲

主  题：从反面读傅斯年《历史语言研究所工作之旨趣》

时  间：2025年11月18日（周二）19:00—21:30

地  点：湖南大学教学东楼209室

主  讲：刘会文（湖南大学岳麓书院历史学系副教授）

主  持：张晓川（湖南大学岳麓书院历史学系副教授）

主  办：湖南大学岳麓书院

承  办：岳麓书院历史学系

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