馆校合作丨赋能美育浸润新实践
湖南省博物馆约 4 分钟美育作为培养学生全面发展的重要一环，已经成为基础教育改革的重点领域。为深入推进美育浸润行动，湖南省博物馆与芙蓉区教育局保持深度合作，已经形成通过丰富美育资源、拓展美育形式和夯实美育品质从而提升美育实效的共建路径。在教育革新的背景下，湘博馆校美育共建在内容、方法和机制上为美育的“浸润式”发展注入了持续的动力。
合作新建页——馆校并联颂强声
11月27日，湖南省博物馆作为芙蓉区教育局馆校美育共建合作单位受邀出席2025年“美育浸润”展示研讨活动，与教育领域专家、学者分享近几年馆校双方在校园美育浸润和教育生态培育的突出成果和经验，湖南省博物馆副馆长金樊、教育中心副主任胡伟矗为第二届馆校美育共建基地校、基地发展校颁发证书。
本次共建校评定由湘博和芙蓉区教育局共同执行，双方落实美育资源系统化“进校园”的质量评议标准，综合考量近40所馆校美育联盟学校在馆校专项活动、博物馆展览主题课程、师生作品展陈、线上资源体系搭建等工作的实施成效，最终确定6所基地校和12所基地发展校，及20所馆校美育联盟校。
湘博“进校园”——美育活动齐上阵
为持续深化校园“美育浸润”行动，湘博“馆校艺术大篷车”活动第二季正式启航！本季度活动臻选时下热门的中外主题展览，将意大利庞贝古城留存的色彩和形象，以及湖湘石雕镌刻的思想和匠心带到芙蓉区42所中小学校，真正实现博物馆美育资源的无边界和全覆盖。
在巡展中，湘博志愿者们为学校师生细心讲解文物和展览，通过故事化的语言为师生们创造出文化和艺术交织的时空，通过趣味互动和情感引导，带领师生们经历一场充满工匠精神的艺术洗礼，引导学生从“观看”艺术品转为“理解”艺术品，从而达到超越认知、培养审美的目的。
巡展主题线上课程持续发力，使博物馆资源成为学校课后服务、综合实践活动的重要组成部分。高清文物搭配丰富有趣的讲述内容和展示素材，进一步打破了时间与空间限制，让同学们第一时间感受到文物“鲜活”的工艺魅力。
线下课堂更是热闹非凡！湘博“童心向党”志愿服务课程，以专业的授课框架和服务评价体系，对数十位校园讲解志愿者的服务进行精心的指导和打磨，为学生主导校园公共服务注入强大活力！
展览主题教育课程将丰富的馆藏、展览、研究成果转化为适合学生认知特点的美育内容，实现了博物馆特色文物和学生的“零距离接触”，同时，课程搭配趣味满满的手工体验，充分考验着学生的想象和耐心。在一件件作品的映照里，小工匠们迈出了伟大创想的第一步。
校园里洋溢着浓厚的艺术气息，而在博物馆里，教育员与美术教师也在湘博开启了多学科融合的“双师”美育新尝试。双方基于湖南省博物馆“遇见庞贝：永恒之城”展，设计出多学科视角的展厅解读、跨文化交际式的艺术探索和基于美术核心素养的创意实践，使学生接触到更加系统、多元、深度的美育内容。
课程鼓励学生结合生活实际进行艺术创造，也有结合AI技术实现作品的动画升级，更有将博物馆展厅作为“画室”开展素描创作。在这场以博物馆为“艺术基地”的思维、技术和场域革新中，同学们的审美感知、文化理解与创新能力得到极大地提升。
当馆校美育遇见博物馆里的“国宝”，会发生什么有趣的化学反应呢？2025年，芙蓉区“国宝‘绘’说话”学生绘本大赛隆重举办，经湘博教育专家和芙蓉区教育团队的联合评审，数百件精美作品脱颖而出，让我们得以看见学生用墨彩“讲述”的国宝故事。
2025年，这些优秀作品随“馆校艺术大篷车”一同在芙蓉区中小学巡展，在学校的公共空间中构建出生机勃勃的“美育现场”。学生热情地翻阅着一个个精彩纷呈的绘本故事，仿佛在倾听老朋友用笔刷诉说的文化美学，美的概念以体验为媒介融入学生的成长。
多年以来，湘博携手各校构建并实现了稳定有效的馆校协同美育生态，通过场域联合和多方协作的模式，重塑博物馆作为美育资源的应用场域，使美育真正融入校园文化日常，成为学生成长中不可或缺的艺术养分。
稿源|教育中心
终审|段晓明