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未来属于,少学习的人

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跟大家分享一个,听起来有点反直觉,却值得我们深思的观点:未来真正的竞争力,属于那些懂得“少学习、多生活”的人。

我们回顾一下历史,就会发现,生产力的变迁其实对教育所要培养的人才目标有着巨大影响。

比如,工业时代(18-20世纪)追求的是什么?是工业化生产、标准、统一。

那时候,现代学校刚刚兴起。我们现如今所不屑的背诵,机械抄写、计算等等,其实就是从那个阶段的教育目标延续而来的。

因为,当时的生产力对于人才的主要需求,不是创新,而是效率、服从、听话。

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但到了20世纪,我们进入信息时代。比拼的就是谁能够更快记住更多的信息、更快地调用出更准确的资源。

这也就是你我这批人从小生活过来的一个路径。

但是走到现在,我们开始跨入到AI时代,你会发现并不需要那么多知识的获取者,也并不比拼勤奋了。
因为有了AI以后,知识的获取变得非常容易。这时候我们更需要的是那些对世界能够好奇,让自己成为出题者,而不是被动地去解决问题的人。
我们需要的是能够真实地去体验生活,在生活中发具体问题的那些人。
我们看到过去趋势,其实帮助我们来预判未来的变化,我们更需要去抓住的是长远的一些东西。
所以,学习成绩可能并不是唯一指标。
正好现在是在假期,是一个非常好的,能够让我们稍微降低一点对于学习成绩的追求,带着孩子多去体验真实的生活的时候。
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比如去观察一下我们这个社区要维护好,它需要有哪些岗位,让孩子去看一下他们工作的一天是什么样子?甚至可以去做一些采访;

也可以让孩子主动去策划,把一个楼里的孩子们聚在一起,变成一个读书会、游戏会等等;

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这些不咋花钱,但是能帮助孩子打开眼界,帮助孩子去看到这个真实世界,让孩子和人有了真实的联系,看到了这个世界真实运作背后的底层逻辑,我觉得这是很重要的。

所以说,未来,是属于少学习、多生活的人。

属于那些能够和真实世界发生连接,并且从中感受到自身价值、能够去改变,去创造价值的那些人。

之前也拍了视频,欢迎点这里看👇🏻(温馨提示:如果暂时不方便播放,记得戴上耳机或调低音量再看哦)

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