知道人和人是不同的也很重要

但这一点我们也不是生来就知道的，而是在生活经历中慢慢经历、思考了解到的，过程中可能也付出过一些代价，有些人也会得出“不再相信友谊”、“不再相信爱情”之类的感悟。

但因为一个人，一段关系而得出的结论是片面的。现实来说，人和人有差别才能构成丰富的社会，进而让我们的人生体验更多彩多姿，也为物种的演化提供基础。

对人来说如此，对其它物种来说也是如此，比如养过宠物的人可能也会发现同一种动物不同个体之间的差别也非常大。

今天介绍一套有趣且很有创意的儿童绘本《100只萌宠大发现》，这套书共三本，分别讲了生活中常见的三种宠物：猫、狗和鸟。每一本都用文字和插画介绍了同一种动物近100种形态各异的模样。

在这套书里，孩子会发现，即使是同类，每个动物看起来都不太一样：有的是体型不同，有的是颜色不同，还有的性格和行动也不同……

一、每只小动物都有自己的专属外号

在这套书里，每只小动物都有自己的专属外号。就算是同一种动物，每一只的名字也不一样。

这些专属外号并不是随便起的，而是根据动物的外形、动作、生存习性、与人类的关系、以及在文化中的含义等多个方面来起的。

比如，根据外形的不同，有“长毛”狗、“皱皱”狗、“绒毛”狗，还有“看起来乱七八糟”狗……

根据动作的不同，有“转身”猫、“弹跳”猫、“撕烂”猫，还有“飞扑叫你起床”猫…

根据生存习性的不同，有“吃浆果”鸟、“雪地快乐”鸟、“拥抱取暖”鸟，还有“宁愿待在屋里”鸟…

根据与人类的不同关系，有“搜救”狗、“雪橇”狗……

根据文化含义的不同，有“星空”狗（天狼星所在的大犬座）、

“可爱”猫（迪士尼“玛丽猫”）、“靴子”猫（童话故事《穿靴子的猫》）等等……

这些简短有趣的动物外号，既能帮孩子快速记住每种动物的特点，又充满童趣，还能丰富孩子的词汇积累。

另外，给小动物起外号本身就很有意思，孩子也可以发挥自己的想象力，给书里的这些动物再起个新名字。

二、画面中暗藏许多小故事

虽然书中的文字比较简单，但通过充满细节的画面，孩子可以从书中发现许多个小故事。

从整本书来看，每本书都包含一个主线和多个次要故事。

首先，主线是每本书末尾作者提出的寻物问题，孩子可以顺着这个问题，在画面里寻找对应的小动物。

比如《鸟》这本，作者的问题是：“你能找到稀罕鸟吗？”，引导孩子根据稀罕鸟的外形特点，在各个画面场景里寻找发现它。

仔细观察画面，孩子就会发现，在书中的很多地方都能看到珍稀鸟的身影：“王冠”鸟脚下的草丛里、“食蜗”鸟旁边的石缝里，“吃饭自带小勺”鸟所在池塘的树枝上……

其次，次要故事穿插在主线中，没有明显文字提示，孩子可以通过观察画面细节，自己发现线索、拼凑完整故事情节。

比如在《鸟》的第6页，我们会发现一只被锁在金色笼子里的金色小鸟，笼子外还有一把金色的钥匙；

到了第25页，一只黑嘴鸟嘴上叼着金钥匙；

第26-27页，金钥匙打开了金笼子，金色小鸟变成了“自由”鸟……

另外，单看每一页画面，同一个场景里的小动物之间也有着有趣的关联。

比如下图中的几只鸟儿共同组成了温馨的农场画面：“高高”鸟在农田中行走，和“小小”鸟相视一笑；“刨土”鸟观察着“破壳”鸟；“大胆鸟”停在稻草人身上……（仔细看，这张图里也出现了珍稀鸟哦）

通过观察书中的画面细节，孩子能发现许多有趣的小故事。这不仅能锻炼观察力，还能充分满足孩子的好奇心与探索欲。

三、每本书都是一首儿歌

除了通过画面讲故事以外，每本书、每一页的文字连起来都是一首儿歌，节奏明快、韵律感十足，读起来朗朗上口。

比如，可以照着下图的文字，从左到右读一读：

“打探猫，困倦猫，炉旁烤火温暖猫；

袜子猫，报时猫，

嘀——喵！嗒——喵！嘀——喵！”

每本书的末尾还整理了每页儿歌对应的英文版，按照页码就能很快找到，比如刚才那几句的英文版就是：

“Nosy cat, dozy cat, comfy and cosy cat,

sock cat, clock cat. 

TICK! TOCK! TICK!”

无论是中文版还是英文版，这些儿歌都是一组组押韵词，搭配长短错落的句式，读起来很顺口。

书中还提供了配套的中英文音频，可以通过扫码收听：

这些好听易懂的儿歌，既能让孩子感受优美的韵律节奏，也吸引着孩子去模仿、锻炼语言表达。

总的来说，这套《100只萌宠大发现》不仅为孩子展现了猫、狗、鸟这三种常见宠物的各种形态，拓展孩子的认知；还借助丰富的画面细节，引导孩子发掘书中隐藏的小故事，能激发孩子的好奇心与探索欲。

同时，每本书的文字连起来都是一首朗朗上口的儿歌，搭配双语音频，方便孩子倾听和跟读，比较适合2-6岁的孩子阅读。

这套《100只萌宠大发现》共3本，总价99.8元；本次开团价为全3册39.9元，还额外赠送三张萌宠贴纸。

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