张弛有疆，青春无界——尤诗莹
唐晓武约 5 分钟个
人
简
历
2012-2015 杭州第二中学
2015-2019 浙江大学
主修：食品科学与工程专业
辅修：竺可桢学院公共管理强化班
2019年浙江省优秀毕业生
2018-2020 耶鲁大学公共卫生学院流行病学硕士
漫漫长空
迷途摸索
或许很多人曾与我一样，在高中通往大学的十字路口上，面对从埋头苦读到多姿生活的这一转变有些许的无所适从。各式各样的社团、没有约束的课堂、不再是唯一标准的成绩。仍记得在课堂上和部门干事讨论课后活动细节的自己，在北街咖啡馆刷夜完成课程作业的自己，在期末前整天泡在图书馆复习的自己。起初，虽觉得忙碌，却也充实，似乎同时兼顾学习、兴趣和学生工作；但期末时的慌乱和毫无底气却清晰地传达着其实许多地方仍有不足。面对各种诱惑和选择，如何合理分配有限的资源以得到最好的结果，这不仅仅是经济学课上的一个问题，更是现实生活中需要直面的疑问。而后，我给自己定下来几条原则。例如最大效率利用课堂时间和作业，将不懂的问题在每周内解决；提高自觉自主的意识和能力等。也正是这些原则，让我更高效地学习，节省出了更多时间尝试学习之外的不同活动、寻兴他方。
从大二开始，我参加了多个课题研究，开展了自己的SRTP项目，极大提升了科研能力，也进一步引发了我对于食品科学这一学科在实际应用中的思考。怀着在多学科间寻找共性的期望，我加入了竺可桢学院公共管理强化班的辅修，以公共的角度看问题、思考如何将应用实践与食品行业所结合。我也曾在暑假在社区医院进行为期两月的志愿活动，为社区患有慢性病居民进行基础的健康检查，在江干区食品药品监督管理局参与了餐饮、商铺等食品安全与环境清洁的例行监察活动，辅助数据录入。在这些不同的平台里，我遇见了许许多多志同道合却又经历各异的伙伴。正是在与他们交流中的那些思维的碰撞，让我不断发掘不同的、自己想要做的事情；也正是他们的陪伴与鼓励，让我在时而迷茫、时而困顿之际，能够拥有继续前行的勇气。
srtp生物验证实验
正是在这一探寻的过程中，我接触到了公共卫生这一领域，并逐渐找到了自己所希望深入研究的方向。自那时起，我开始着手进行在公共卫生领域深造的准备，努力拿到了浙大与耶鲁大学公共卫生学院签订的“3+2”联合培养项目的offer。
灯火于斯
前路长明
毕业照 At Yale College
身为杭州土著从未外出游学的我踏上了遥遥的他乡求学之路，在这里体验与家乡不同的春夏秋冬。公共卫生学院内主要有六个不同的小专业：生物统计，慢性病流行病学，环境健康科学，微生物流行病学，健康政策与管理，社会行为科学。研一的选课与我们大一选课要求较为近似，不论你属于哪个小专业，都要先完成一些大类课的学习要求；不同的小专业还有一些内部的必修课。研二选课更为灵活，可以选择其他小专业/研究生学院/耶鲁本科开设的课程作为自己的选修学分。除此以外，学院也要求我们第一年暑假要有一个八周以上的实习经历，我所在的慢性病流行病学专业要求学生在第二年完成自己的毕业设计论文。现在回想，暑假与毕业的这两段经历尤为宝贵。从食品跨专业转到公共卫生，确定下自己未来真正想从事的方向是最为重要的。而这些实习的要求则给我们提供了很多不同的尝试机会，去体验不同方向的研究，了解自己的兴趣所在。在此期间，我分别参与了传统流行病学的数据分析过程，也尝试了运用经济学方法进行断点分析进行因果推断。我的毕设项目则是通过构建传染病传染模型来模拟HIV病毒在高危人群中的传播趋势，结合卫生经济学的方法进行效果评估。在这些不同的尝试中，我发现自己曾觉得非常有趣流行病学并不太适合我，而传染病模型的构建和经济学评估则更富有挑战性且更为有趣。
除却学习，这里的课外活动也十分丰富。万圣节时突然出现在教室角落的骷髅骨架，圣诞节时用书堆做成的好看的圣诞树，常常备有pizza和cookie的聊天圣地student lounge，每周五的绕校园长跑活动，都给大家的课余生活增添了非常多的乐趣。
Yale sterling library 中间的庭院，天气好的时候大家会在户外学习
两年生活以来，最大的体会，这里的每个人都是自信且有趣的人。我们会欣赏彼此不同的兴趣和研究方向，也对严格要求自己的项目和科研。当你喜欢且对自己专业充满信念感时，那些流下的努力而辛苦的汗水终会变成甜美的回忆，成为进一步前进时最大的动力。
本硕五年，于我已是回首华光。每每回头细数，都能从中看到过去或喜或悲，或坚定或彷徨的自己。这些缩影一点一点地拼接起来，向现在、未来的我传达勇气和期望。思考者，勇敢者，仰望者，终得所愿。
毕业照 —— 耶鲁公共卫生学院
文稿/尤诗莹
编辑/方滢滢
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