【输出】信息爆炸的时代，如何获取知识？
flomo浮墨笔记约 10 分钟都说「知识改变命运」，在这样一个信息爆炸的时代，当信息随手可得，俯拾皆是时，是不是更容易改变命运了呢？
看上去获取信息的成本越来越低了，获取信息的速度越来越快了，但其实我们离真正的知识越来越远了。
为什么我会有这个观点？
因为近期我又对工作、生活中的日常行为和习惯做了审视和反思，我在反思每日的信息输入渠道和输入情况来看，从手机端给到的信息输入，绝大多数都与我真实的生活无关，更多的偏娱乐性，且时间占比不小。
而这样的一些信息，对于个人成长、做人做事、学习精进，是没有任何益处的，或者说，它正是阻碍你进步的根源。
所以这篇文章，依然是一篇反思文，反思的方式是：区分什么是信息？什么是知识？如何获取有价值的信息？如何生产有价值的知识？以调整未来的行为模式。
为什么要反思？
曾子曰：「吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？」
人与人之间的差距不是来自年龄，不是来自经验，而是来自经验总结、反思升华的能力。
所以对于日常中，那些习以为常的生活、工作的习惯，我们要保持警惕，习以为常不代表正确，我们应该时常去反思，不断去迭代。
为什么要获取知识？
首先自问自答一个问题，成年人为什么要获取知识？
你也可以问自己这个问题，已经毕业这么久，没有了考试的、考证的压力和需求，为什么自己还要学习？
这个问题如果不想清楚，其实是没有学习的动力的，因为这个问题是目标，任何脱离了目标的学习都是盲目的，低效的。
甚至我建议你，如果没有想明白学习的目的性，不要开始一段学习，因为结果是确定的，你坚持不下来，或者你坚持下来了也没用，因为大概率，你的学习是盲目的，是不能学以致用的。
我个人理解，成人学习是为了更好地工作，工作是为了生活，所以成人学习的根本目的是为了更高质量的生活。
那能不能不学习，也过上高质量的生活呢？
我觉得不行，为什么？
因为知识劳动时代了，我们的主要工作是做事情，而做事情需要知识，知识劳动者比体力劳动者对知识的要求更高，因为事情不是一成不变的，而是不断变化与发展的，所以不学习肯定不行，你得变成一个专业人士。
由此就带来了第二个学习需求，如果你要变成一个专业人士，你就得精进一个领域，没有一个专业人士是全能的，第一，这没有意义，第二，在这样的专业分工的社会，分工越来越细致，也没有一个全能的人。
最后，无论是工作，还是生活，都需要我们做出更好的决策，而做决策需要两个条件，一个收集足够的信息，二是有相关的知识支撑。
因为：
没有人能够在「似是而非」中做出决策。
基于以上三点，获取知识是刚需，成人尤其需要学习。
什么是知识？
既然我们知道了，成人需要学习，需要获取知识，那什么是知识呢？
via 世界银行，对知识有一个定义：知识是用于生产的信息。
德鲁克在《成果管理》里有这样一段描述：知识是人类特有资源。书上没有知识，书上只有信息；知识是在特殊的工作和行动中运用信息的能力。
这两段话是什么意思呢？
对每个成年人来说，知识都是个性的，因为它是和你的实践和理想挂钩的，如果你没有自己的实践，也没有自己的追求、想法，那就无所谓知识。
因为所有你获取的信息，他只是一个信息，他无法用于生产，用于实践，无法完成信息与实践的融合，无法形成身体的体验，形成经验。
就像你看完这一篇文章，看的时候频频点头称是，但生活依旧，那么这篇文章只能算是一个信息。
只有当你看完，改进了思考方式或者做事方法时，这个信息才是知识。
也就是说，无论是看书也罢，听课也罢，你获取再多的信息，如果这些你不拿来使用，改进自己的思维或实践，那只是一堆信息，不是知识。
所以，我理解的知识，是用于生产、决策的信息。
什么是信息？
既然知识来源于信息，来源于对信息的处理和加工。
那信息的质量，就决定了知识了质量。
那什么是信息？什么是有效的信息？
不辨析清楚这个概念，我们无法找出好的知识加工原料。
百度百科：信息，指音讯、消息、通讯系统传输和处理的对象，泛指人类社会传播的的一切内容。
而世界上唯一不变就是变化，将这个变化的过程记录并传递出去，就称之为信息。
所以信息也可以理解成：对变化的记录与传递。
从定义上看，信息就像大海，无边无际，深不可测，我们显然不能在信息的大海里随波逐流，时间不允许，精力也不够，而且一定会迷失自我。
任凭弱水三千，我只取一瓢饮。
宝玉说，世上美女虽多，而我心中只有你一个人。同理，信息无处不在，但要知道哪些是我需要的，哪些是我应该舍弃的。
人不能什么都要。
这就回答了，对每个人来说，什么是有效的信息？
具体的答案，每个人都是不一样的，因为每个人的实践和思考不同。
而答案又是一样的，每个人都需要找到和自我的思考和实践相关的信息，这就是有效的信息。
所以获取信息的基本原则就是：「以我为主」、「为我所用」。
如何获取知识？
那如何获取知识呢？
因为知识是由信息转化而来的，那首先我们要解决一个问题，就是信息的获取的渠道问题。
因为信息源的质量直接决定了知识的质量。
如果输入的是垃圾，那输出的一定是垃圾
就成人学习而言，我认为高质量的信息输入来源，有三个方面：
亲身参与实践 和取得成果的人交流 阅读经典作品
阻碍成人获取知识的原因
信息爆炸带来的干扰 人们并没有掌握知识获取的正确方法
信息与知识之间的鸿沟
「无它，唯手熟尔」。
Without writing，There’s no thinking。——Luhman
按照信息论的观点，思维是一种大脑对于输入（信息）与大脑内既有的知识经验进行处理的心智过程。这种过程涉及了分析与综合、比较与分类、抽象和概括、判断与推理活动。
学会自我管理，拒绝信息喂养 找到自己的领域，确立需要解决的问题 学会收集信息，学会用自己的语言转写信息 学会构建知识之间的联系 主题阅读，形成自己的观点