李一诺Yinuo

怎么教孩子这个重要的技能

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我买了一辆车

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是买了一辆电车。选车的过程非常有意思,我想跟大家分享一下。其实买车这个家庭项目的启动是因为我跟我们家老大的一个讨论,大家如果看过我的书,会记得我家老大大概从 10 岁左右开始特别喜欢车,可能很多小男孩都这样。他那时候有一个特别“著名”的言论,说“妈妈,为什么你不能买一辆坦克,开着坦克送我去上学?”当然大家如果记得我书里的内容,我们还真的讨论了一下,为什么大家不会开坦克去上学。
我们最后讨论出一个合理的解释,中间学了很多关于燃油,关于对路况要求等等的小知识。都是孩子自己找到的,大家有兴趣的话,可以去翻翻那一段。他对车的这样的一种热情,从那时候到现在一直没有减弱,反而越来越强。所以后来因为有很多电车上市,他提议买一辆电车。我也没空查,就拜托他帮我做研究,看有什么样的电车我们可以买。他很乐意,上网查了好多。但整个过程有 3 个月之长。
那时对市场不了解,以为找到了,就打电话,或者我们直接去车行给钱买就行了。后来打电话一问傻眼了,发现都没货,原来好多是要预订的。我说那得给车厂打电话。打的时候他说:“妈妈,你来打。”我说,我不打,你想要车,你来打。他很紧张,说:“你能在我旁边坐着吗,我来打。”我同意了,借给他我的电话。
打通以后他就问了一些问题,还装得挺像的。但他一直在非常紧张,手在发抖。对方没有把他当孩子,跟他聊得挺好。他很开心,说经过这次之后,就会打电话了。大概一两一周后,他说:“妈妈,我已经打了七八个电话了。而且我非常有经验,怎么样假装成人。第一个,你要有一个像大人的一样比较深沉的声音。”
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还有一插曲,他第一次打电话,说:“Hello”,一接电话就是“ Hello Ma’am, how can i help you?” ma'am 在英文里面就是女士的意思,因为小男孩的声音像个女的。他一下愣住了,只能接着说。虽然他经常被人当成女士,但是不在意了。他说第一个是声音很重要。第二重要的,他用英文说  You have to act very dumb。他说你们成年人都很傻。”
为什么?他说,实际上他想要的车,已经在网上看了,充完电能跑多久,所有的常数他都看了。但是为了去显得自己是个真的客户,得去问一些问题,比方充电能跑多久等。你问这么几个问题,他们觉得你是一个是一个比较正常的成人客户。我觉得特别逗,成人在小孩子眼里面都挺傻的,因为我们问一些傻问题。后来我们还做了好多演绎。假装妈妈打电话,说:“你们的车请问是有四个轮子吗?哈哈”。他说:“是的,我们是有四个轮子,哈哈哈。”“这就是你们的智商水平。每次我其实早就知道答案。”显示出成长过程中孩子的那种“骄傲”。
那后来我们怎么买到的呢?因为发现这些车都很火,被抢得很厉害,而且因为现在在美国买车,会退税。他没办法,就订阅了好多车行的邮件什么的。有一天,其实是我去年过生日那天,我还正在跟朋友们聊天。他说,妈,你得过来一下。他给我一个 iPad ,让我把表填了,他说是某一个车行的一辆看中的车,表填完了以后,结果很快就有人给我打电话,是车行,问是不是对车感兴趣?说让明天过去,他们有两辆。我就听着像个骗子,因为一般都是要等 3- 6 个月的。网上查查,发现是个挺大的车行,也不像个骗子,我们就去了。原来因为他们车行很大,偶尔会运气好,他们车厂就多给他们两辆,所以正好这两辆没人订。我夸安迪说,你挺厉害啊。他说,因为我天天在刷,正巧被我发现了。
我们约的是 10 点钟,去的时候一辆红的被买走了,黑的也不错,我们就买了。这个过程整个有三个月,但是最后终于买成了。车行负责销售的先生给我们送到家里,照了一张合影,很圆满。
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我雇了个“买车咨询师”

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但这个过程中其实有很多曲折,中间一度几乎要放弃,还搞得安迪同学大哭一场。安迪当初跟我说,他说,我给你做服务可以,每个月我得收咨询费,他出价 14 块 9 毛,约15 美金,附带条件,如果在两分钟之内下单,就降到 12 块 9 毛9,便宜两块钱。后来我就下单了,支付了三个月的咨询费,还是挺划算的。这车买下来需要几万块钱了,咨询费还是很便宜的。后来他发现出价太低了,还不如在麦当劳打工。
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第二个中间一个挺大的曲折,他做了很多研究之后,我们就发现很难找到合适的。我们自己家里有一辆车,这辆车是油车,可以开长途。电车,一般充电是个问题。所以我们一开始就有一个很重要的头部变量:我们家需要拥有两辆车还是一辆车。一辆车的话,就需要这辆电车能够有现在油车所有的功能,又能长途又方便等等。如果是有两辆车,估计长途用油车,电车更多是在城市里面比较近的范围内使用。这个问题其实我们想了很长时间,因为毕竟大车要贵一点,两辆车的话需要买两份保险。这个问题不先定好,看车的时候一会儿觉得这个好,一会儿觉得那个好。在这个思维上,他马上就意识到说,妈妈,我们要先定这个问题。我说,那你得先查清楚电车能干什么。如果电车能跑很远,或者在近一年之内,到处都是充电桩了,我肯定愿意走一辆车的模式,这样也便宜。所以他就去研究了好多现在的发展,包括充电网络拓展会有多快等等。
后来我说我作为客户,同意你的判断,我们还是得有两辆车,两辆车的话,我的预算就有问题了。我说你看很难,得给我找个相对比较便宜点的车,但是便宜点的车我又没有降低标准。我说既要便宜,里面还必须有各种功能,必须看上去很舒服等等的。他也想要,孩子们也希望车里面有好多好的功能。后来就一直没找到。
有一天我就跟他说要不然咱就算了吧。我说找不到一个合适的,咱们现在的油车开着也挺好的,也够了。干嘛又花钱又花事的,最后又没有真的增加我们的生活幸福感。结果他就进了屋了,过了一会儿听见在里边哭起来了。他个儿都比我高了,我突然觉得好可怜。
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他说:“妈妈,你不能这样,你不能说不干就不干了。我每天都在思考这些事情,做这些事。你这样我 ……” 我突然意识到我代表性客户演的太入戏了。他说:“妈妈,你的要求是不能都满足的,你不能既要这个又要那个,是不可能的,你必须在某一件事情上妥协。”他意识到他要推着我去妥协。他提出说,要不然就多花点钱,要不然就有些东西不能要。都要是不可能的。我问:“你觉得我应该在哪妥协?你给我提个建议。” 他说几个可以不要的东西,然后问钱能不能多放一点。我知道他是放了非常多的心思在上面的,花了很多精力在上面。不能说不要就不要了。我说:“我看到了最后你的做法是很对的。我作为一个一般的顾客消费者,我是非常正常的,我想少花钱多办事,对吧?但是你作为一个给我做咨询的,你得跟我说清楚你的界限,让我知道哪些东西我是必须要去做一些妥协的。实际上在我们跟别人去谈判的时候,去做这件事是非常重要的。” 最终就把这个事做成了。因为后来发现我们想买的车,它有 7500 美金的退税,这也是他去研究哪些可以退税发现的。他说这里可以多花点钱,因为可以退一些税。这个我觉得可以。
最后还有一个小亮点,我们去了车行以后,一看各种都很合适,我就决定买了,就要写支票。安迪坐在我旁边,他就开始发抖。他说妈妈,你真的要买吗?好几万美金呢。你买了以后要是不满意,你会不会怪我?他就突然意识到,这是一个天大的责任。
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我说首先,我不会不满意的,因为咱们做了 3 个月的研究,而且在我们的预算范围里面,所有的内在外在,我们都很喜欢,你做的所有东西都是。我觉得我这个决定是完全可以做的,是基于这么大量的研究基础上的决定。第二个,我不会找你负责,这是我的责任,所以就算我以后不满意,我也不会怪你的。当时我抓住他的手,抱了抱他。我说谢谢你,还你付了他钱。最后的这个发抖,和这样的一种恐慌“突然觉得真是这样吗?”,我觉得也是特别真实,但是我想也就是这些真实的,这样的一种经历,让孩子们成长。

“买车”的收获

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家庭教育里面,我们能够给孩子一个非常重要的技能,我觉得其实是谈判的能力。当然它有一个表层的意义,你去买东西可以便宜点。它还有个深层的意义,其实谈判就是我们人和人之间交互的一个很重要的方式,我们都是通过这个过程,去意识到我们新的可能性在哪里,所以它我觉得这是一个非常重要的“术”,也是非常重要的一个“道”上的锻炼。

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所以我想先讲讲“术”,其实就是讲价。这其实也是一个很好的美国朋友告诉我的,她说市场里面明码标价的东西,你都是可以去讲价的。比方她去买个自行车,自行车标价599,其实所有你谈判是问的,只有一个问题,“这是你能给的最好的价格吗?”还能便宜点吗?这个意思。最差的结果就是他们说没有,但是如果有,你马上就会很受益是吧?她去买这自行车,后来他们说现在就是这个价格,但是其实上个周末有个什么促销,当时是便宜了 50 块钱,我给你按这个价格。她说很高兴。为什么?因为你要从商家角度来讲,优惠一点你马上就买了嘛。你要是没有买,你走出去了,这就丢掉了一个客户。为什么不呢?其实是很合理的。
买车在美国更是这样的,其实有大量的空间是可以聊的,可以谈的。美国有个词 used car salesman,卖二手车的人,它内在的含义就是这个人是不可信的。你要会去跟他谈判的话,也许可以便宜好几千美金。有这样的一种文化在后面就会知道,其实买东西都是可以谈判的。
后来我们在车后面加一个自行车架子,马上学以致用。当时我带孩子去,商家说349,我就说“这是可以给的最好的价钱了吗”。他马上就说可以免掉60。一下就便宜 60 美金,只要问一句就可以。这是一个在技术层面的,总是可以去谈的。
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第二个层面就是他在 “道”上面的,其实很多时候不仅是在买东西时的谈判,其实是我们的一种跟人交互的方式,是他们长大了以后非常重要的技巧。这种技巧我们在家里怎么练呢?其实也很容易。你就在家里经常跟他练习,你就当卖东西的,让他当买的,他想要个什么东西,你就跟他谈,而且你装的很难搞。但是还有一个很重要的原则,在家里做练习的时候,你要尽量让他赢,你再让他难之后,让他有一个赢的体验,不是孩子说什么都可以。而是在谈判之后,如果他提出了有意思的观点,有意思的角度,你就可以说行的。
比方有一次他们在家后面干杂活。我说一个人 5 块钱,你们去干吧。他们干了一会儿提出来,妈妈,我们想多要一点工钱。我问为什么?孩子说,你每个月要请修草坪的人吧,一个月要 100 多块钱美金,我给你做了个,他可能就不用来了,你看我们给你省了这么多钱。我说这个角度非常好。孩子从我的角度来讲给我省钱,当然我也没那么容易搞。我说我雇他是雇一个月,我也不可能让他下个月不来,这钱我还是要花,所以我不同意。他发现不行,就说要不然我们多干一点,我们不仅把你要干的这个干了,那个也干了,能不能多要一点?我说可以。最后孩子就赢了,但赢的过程不容易,你要鼓励他提,最终让他找到一个角度让他赢。
我觉得有这样两个原则在底下做指导,我们其实就可以在日常生活里面让孩子有这样的一种体验。所以还是强调一下两个原则。
一方面,经常让他谈判,你做一个相对比较刁难的人。
另一个方面,一旦你合理刁难之后让他赢。让他有赢的体验,让他有足够的好的一个角度去重新看这个问题。
有的时候你也可以给他一些提醒。在这个过程中,让孩子不断地去理解在跟周围的人,跟旁边的人有利益交换的时候,去用一种正面的、开放的、多角度的、可能性的心态去打交道。我觉得这样的一种心态和方法,其实对孩子都会是非常受益的。

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