有话好好说，莫拽文言文

这话其实是对我自己说的。

拽文言文的毛病大约很多人都有，算起来，我可能初一就有了。初一语文老师为了提高我们写作的兴趣，在教室墙上挂了一个簿子，题名"来一首"。于是，大家纷纷在上面挥毫题"诗"，之乎者也的，不亦乐乎。可以想见，都是狗屁不通的文字。

高中时，我作文里可能也时不时的拽文言文。语文老师是北大古典文学专业的，编过八年词典，经常在课堂上引经据典，大家非常喜欢他的课。但他很认真地说过，最好不要用文言文写作。我隐约懂得他的意思，却也不在意。

大学至毕业后多年，除了写信写病历，没什么"写作"，拽文的毛病倒也很少发作。信里面有一点，收信的人也理解宽容。

医院五十年院庆，我用文言文写了一篇院庆致辞，被院庆纪念册选用了，开头两句是"三千年炉火不熄，五十载医道传薪"，后面铺陈些对仗，排比，押韵之类，仿佛是那么回事，大家纷纷说好。但后来我的老师严发敏院长看了，他是黄石文化名人，古文功底深厚，写的《大桥赋》《睡美人赋》分别镌刻在黄石大桥头和澄月岛景点的石碑上；《包拯写状》则获全国梅花奖剧本二等奖。他对我的文字不置可否，但我岂无自知之明，显然不入他的法眼啊。

文言文确实能唬人，毕竟大家古文功底都不高。我还用文言文代写过一些院志和文件汇编的序言。兄弟医院修了一个桂子园，我无法拒绝，又大胆用文言写了一篇《桂子园记》，刻石并收到他们院志里去了。

我后来再看那些文章，很多不通的地方，实在是尴尬汗颜，真不知当时哪来的勇气！

再看看那些名流大师，凡是拽文言文的，几乎没有不翻车的。

余秋雨的文化散文虽然文史错误比比皆是，但就文笔而言，还是过得去的，顶多也就是喜欢堆砌词藻，生造词语。但他一拽文言文，写《钟山碑》，就原形毕露了，使人怀疑他高中语文都不及格(详见拙文《有些文章不必改》)。

某旦中文系主任拽文纪念死于非命的同事，竟说他"求仁得仁"，中文系主任啊！不是小学语文课代表。

最近的范大师，有当代大儒、国学大师、书画巨匠、诗人等炫目头衔，写了一篇文白夹杂的结婚声明，一堆错别字不说，还自夸"艺林佳话，此足征也。"闹了个大大的笑话，"国学大师"的称号肯定保不住了。

这些大师级的人物尚且一拽文就露底，你我何人，敢拽文言文？

时代不一样了，我们没有受过严格的古文训练，不能用地道的古文写作，并不丢人；明明不通，还非要装，那才丢人！

有话好好说，有什么是白话文说不清楚的，非要拽文言文？