疏离与手艺活的整体性

去外婆家玩，我妈说她小时候（四十多年前），她奶奶都是在家里用这样的织机在织布，一模一样的下面垂着坠子来拉伸织面。说我外婆虽然不碰几十年了，要是摸到织机，一上手肯定还会操作。 提起这一茬，我爸说另一个舅婆，她家世代吃饭的手艺是斗笠编织，老黄历里整个镇上都出名，俩表叔读书好，家里其他人也做了不这么累的营生，手艺也断代了。我还有个表弟的爷爷，一辈子的手艺活是竹编的灯彩，他晚年叫姑父又去学了一年老人就走了，后来姑父也没继续做，应该是不太能吃饱饭。 闲聊到沉默，说起早年造高铁，这边大半个村都被迁进了安置房，公寓楼里人不见人，老的东西翻了篇，新的东西摸不准...我就问外婆现在有去拧电笔头不？那种计件的零工活。她说不搞了，现在大家就固定在谁家楼下坐一会，几个老太婆一起扯闲天。 从过去完整的创造活动到「流水线」上重复拧螺丝，人不觉得疏离才怪。我读 Tim Ingold，说手艺活里产生的知识是不分学科边界的，竹编要懂生物材料熟悉物性，还要用数学算尺寸，得懂立体几何。编织图案也要懂数学，做出名气肯定要有比较高的审美。物件有舒适度，现今又是被划分进人机工程学...整体性的重要性，或许比我们以为只产生的经济价值，要多的多的多。