传播美国登月的阴谋论，你恶心不了美国

最近一段时间， “美国登月是真是假”成为热点问题，由于质疑者的声音已经不小，引致中国科协也出面辟谣。但是，似乎该质疑的还是在质疑。

虽然我也混科普圈子，但一开始是觉得这事有点莫名其妙——那种“你们也太闲了吧”的感觉，因为这事离中国网民真的太遥远了，可以说没啥关系。

但是，后来我认为这事可以一分为二：有一些人确实是太闲了，在网上聚集起来找点乐子，秀点存在感；有一部分人可能确实是刚接触到这种科技话题，觉得确有疑点理解不了。

对于后面一部分人，严肃科普还是需要的。我转一篇访谈稿美国阿波罗登月造假争论卷土重来？六问专家——，是我的朋友段玉龙做的，采了国际宇航联空间运输委员会副主席杨宇光，推荐大家看完。

不愿看长文的，我概括一下：1、探月工程三期副总师裴照宇提到的“阿波罗盆地”或者说 “阿波罗撞击坑”和美国的“阿波罗计划”除了名字相同，并无其他关联。2、欧阳自远通过研究美国赠送的1克月壤，判断出它是阿波罗17号采集的样本。3、环月探测器可以拍到月球车及行驶痕迹。4、美国旗飘动是因为旗杆有弹性，弹性势能在没有空气的环境里能量耗散极慢，旗杆一点扰动就会带着旗帜晃动。

当然，还是会有很多人对这种严肃科普不买账，甚至给辟谣人的盖帽子，据说他们的理论是“质疑美国登月只是为了恶心美国”“美国人都能质疑美国登月，为啥咱中国人不能？”

对于这套说辞，我觉得多少有点自欺欺人。众所周知，从信息的流向来说——假如把它看作一条河流，中文网络区一直处下游，而英文区处于上流，下游的信息很少能倒灌到上游，别说影响美国政府，连外网的普通网民也接收不到。

这种上下游的关系，是英语作为优势语种以及背后欧美上百年来在科学科技领域积累的文化和信息数量和质量优势决定的，虽然中文及中文领域信息量在追赶，但是差距太大，不是短期内能赶上的。当然，还有一个因素，我们自己在河中还筑了个大坝，不允许鱼儿乱游。

那些认为在中文网络捣鼓点阴谋论点能伤害到美国的，相当于在河流下游投毒，以为能毒死上游的人。

当然，即使不考虑信息流向的问题，我认为传播阴谋论，不管是在中国还是在美国，都是有害的。在中国传播阴谋论，对中国有伤害；美国人在美国传播阴谋论，当然也拉低智商，但那是美国人的事。

不过，我现在对于这种辟谣已经非常冷淡。原因在于，目前的这批阴谋论爱好者其实就是官方养蛊给养起来的，算是求仁得仁。

这些人的巅峰时刻，就是疫情期间炒作所谓的德堡病毒。虽然科学界（包括中国科学家）已经明确表态，新冠病毒不可能是人造的，但世界各地仍有大量相信新冠病毒人造的。

这种阴谋论美国也有，但问题在于，美国人扔屎咱中国人为啥要跟？中国人炒作所谓的德堡病毒，除了把中国人自己带沟里去，完全影响不到美国。

但是，偏偏这时候官媒还下场了，一起传播阴谋论。官媒是不懂中文信息处于下风口，倒灌不到美国这个道理吗？恐怕不是，他们实际上只是想纠结一群人，营造对美国挥拳霍霍、义愤填膺的样子。

这种舆论场的氛围既满足了某些人意淫的心理，又适合表演给上面看。至于是否会降低国人心智，他们并不关心。

某些官媒这样做，除了他们本身可能不太懂科普，很大原因是他们有样学样。因为在主流的意识中，我们对科学的态度是比较功利的。科学是为了发展技术，为了造出高精尖，为了强国，科普则是为了让大家支持国家发展某项技术，便于技术推广应用。

科学探索世界的真相，让人更明智，精神更自由的那一面，则很少提及。

社会上的这种意识，反映在教育上，则是中小学基本上没有科学教育，只有少数零散的跟科技相关的知识点，完全不考虑科学思维和科学精神的普及，甚至将非科学的内容塞进中小学教育中，这些非科学的东西哪怕只有一点点，也会抵消科学教育的效果。

不仅中小学，实际上在大学及科学院所里——离科学最近的地方，也未必尊重科学，科学人才只是服务于社会主义建设用的，而社会主义建设必须在行政干部的领导下进行，所以经常是外行领导内行。

因为科学人才只用于搞建设，所以中国最有能力做科普的大学和科研院所，几乎不开展有效的科普工作（注意有效两字），那些做科普的专业人士，相当一部分是自带干粮的散兵游勇。

我提出这些问题，并不是只为批评。科学精神的普及确实可能比我们想象的更难，因为科学本身就有违背人的直觉经验的地方，而对于普通人来说，掌握科学思维既需要高时间投入，同时又不能马上获益，这注定了科学教育需要几代人的功夫。

但是，我怕的是歪风邪气占了上风，科学问题变成了意识形态问题。今天是，辟谣“美国登月是造假”的人被扣上“精神美国人”的帽子，下次，他们也可以把其他科学问题意识形态化，那时候官方还敢出来澄清吗？

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